АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 23. Проблема соотношения теоретического и практического

Читайте также:
  1. D.2 Оценка практического экзамена на 1-й и 2-й уровни – руководящие указания по взвешенным процентам
  2. А)соотношения атмосферных осадков и испарения
  3. А. УРИБЕ И ПРОБЛЕМА ТЕРРОРИЗМА
  4. Анализ соотношения темпов роста производительности труда и средней заработной платы
  5. Буття людини як проблема філософії.
  6. В заключении выпускной квалифицированной работы обобщены результаты проведенного теоретического и практического исследования, сформулированы основные выводы.
  7. В которой героини знакомятся, неожиданно делятся своими проблемами и начинают от них избавляться
  8. В течение ближайших трех дней убери из своего лексикона слово «проблема». Замени на «возможность» и действуй исходя из этого.
  9. В чем, по твоему мнению, состоит проблема вредных привычек?
  10. Возвращение к проблематике упадка
  11. Возникновение и особенности римской культуры. Проблема вторичности римской культуры. Закат античной культуры.
  12. Вопрос 23 Проблема бытия в философии

знания в зарубежной социальной психологии. Общая характеристика состояния теоретического знания в зарубежной социальной психологии. Этапы развития социально-психологического знания за рубежом. Соотношение теории и практики в зарубежной социальной психологии. Критерии научности социально-психологического знания в середине ХХ века. Причины неравного соотношения теоретического и практического знания. Современные тенденции. Теории «среднего ранга», «школы» и «ориентации» в социальной психологии. Основные ориентации в зарубежной социальной психологии и проблемы, разрабатываемые в их рамках.

Литература

1. Хоманс, Дж. Социальное поведение как обмен / Дж. Хоманс// Современная зарубежная социальная психология: тексты / под ред. Г.М. Андреевой. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – С. 82–91.

2. Якимова, Е.В. Социальная психология: проблемы маргинальности / Е.В. Якимова// Социальная психология: хрестоматия / составитель И.М. Марковская. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. – С. 10–19.

3. Ярошевский, М.Г. Развитие и современное состояние зарубежной психологии / М.Г. Ярошевский., Л.И. Анцыферова.– М.: Педагогика, 1974. – 303 с.

 

Тема 24. Социальная психология в США и Западной Европе. Социальная психология в США 60-70-х годов. Этапы развития американской социальной психологии. Роль социально-экономических факторов в развитии социальной психологии США. Критика основ американской социальной психологии со стороны Западной Европы. Основные направления развития социально-психологического знания в Западной Европе. Сравнительная характеристика социальной психологии в США и в Западной Европе.

Литература

1. Хоманс, Дж. Социальное поведение как обмен / Дж. Хоманс// Современная зарубежная социальная психология: тексты / под ред. Г.М. Андреевой. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – С. 82–91.

2. Якимова, Е.В. Социальная психология: проблемы маргинальности / Е.В. Якимова// Социальная психология: хрестоматия / составитель И.М. Марковская. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. – С. 10–19.

3. Ярошевский, М.Г. Развитие и современное состояние зарубежной психологии / М.Г. Ярошевский., Л.И. Анцыферова.– М.: Педагогика, 1974. – 303 с.

 

 

Тема 25. Социальная перцепция. Понятие социальной перцепции. Специфика анализа перцептивных процессов в социальной психологии. Механизмы взаимопонимания: эмпатия, рефлексия, идентификация, стереотипизация. Каузальная атрибуция. Структура атрибутивного процесса. Виды и ошибки атрибуции. Проблема точности межличностного восприятия. Искажения при восприятии и понимании людьми друг друга. Формирование первого впечатления.

Литература

1. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М.: Изд-во МГУ, 1982..

2. Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г.М.Андреевой, А.И. Донцова. – М.: Изд-во МГУ, 1981.

3. Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М.: Изд-во МГУ, 1989.

4. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. – М.: Изд-во МГУ, 1987.

5.Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения.– Л.: Изд-во ЛГУ, 1990.

 

Тема 26. Общение как обмен информацией. Общение как проблема социальной психологии. Общение в широком и узком смысле слова, потребности в общении, функции общения. Общение и деятельность. Структура и виды общения. Понятия невербальной и вербальной коммуникации. Общая характеристика основных структур невербального поведения. Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе. Структура коммуникативного акта.

Литература

1. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука. 1984.

2. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1990.

3. Социальная психология личности в вопросах и ответах/ под ред. В.А. Лабунской. М.: Гардарики, 1999.

4. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М.: Просвещение, 1991.

5. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М.: Мысль, 1991.

 

Тема 27. Большие группы. Классификация больших групп в социальной психологии. Основные методы исследования больших групп. Специфика общения в больших общностях. Трансформация личности в толпе. Основные способы психологического воздействия: убеждение, внушение, заражение, подражание. Социальные стереотипы. Социальные стереотипы и межэтнические отношения.

Литература

1. Лебон Г. Душа толпы // Социальная психология: Хрестоматия. Часть 1. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.

2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М.: Изд-во МГУ, 1990.

3. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека.– М.: Изд-во МГУ, 1987.

4. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «Я» / Психология бессознательного. – М.: Просвещение, 1990.

5. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. – М.: Мысль, 1979.

6. Магун В.С. О взаимосвязи готовности человека к собственным усилиям и ожидаемой им помощью // Психологический журнал – Т.12. – № 6. – 1991. – С. 40–54.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)