Урок – обобщение по теме «Моллюски»

Цель: Обобщение материала и проверка знаний учащихся по данной теме, расширение кругозора учащихся.

Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, раздаточный материал.

Ход урока:

I Организационный момент:

1. Приветствие учащихся.

2. Наличие учащихся (по журналу)

II Введение в тему урока.

1. Объяснение учителя:

Сегодня на уроке нам предстоит подвести итоги и показать свои знания по теме, которую вы угадаете сами с помощью игрового задания «Мозаика»

1. Сложить рисунок-мозаику обитателей морского дна.

2. Назвать моллюсков, которых вы видите на рисунке.

(приложение 1).

3. Вывод: все эти животные относятся к типу «Моллюски»

4.Презентация «Моллюски»

5. Интересные факты (приложение 2) Выступления уч-ся.

Проверка знаний учащихся.

1.Работа с интерактивной доской.

«Внутреннее строение моллюсков» подписать названия внутренних органов и определить среду жизни моллюсков.

(приложение 3)

2.Учащиеся проверяют и оценивают своих товарищей.

3. Опрос учащихся «Значение моллюсков в природе и жизни человека»

4. Показ сувениров из раковин моллюсков.

III. Закрепление материала:

1. Работа в малых группах (2 человека за компьютером)

Выполнение теста (приложение 4)

IV. Подведение итогов. Оценки за урок.

Использованная литература: 1. Занимательная зоология А.Теремов, В.Рохлов

2.Поурочные разработки по биологии Пепеляева О.А.

3. Энциклопедия про животных

Приложение 1.

Приложение 2.

Самые – самые…

1.самым крупным беспозвоночным животным является гигантский кальмар из рода архитевтис. На берегу бухты Лайалл в Новой Зеландии штормом был выброшен кальмар длиной 17,37 м. Два самых длинных его щупальца были по15м. Вес таких кальмаров превышает 2т.

2.Самые большие имеют гигантские кальмары, обитающие в Атлантике. Диаметр глаза может достигать 40см.

3.Самый крупный осьминог принадлежит к виду октопус апполион. Обитает в Тихом океане. Вес – 53,8 кг, расстояние между щупальцами – 7 м.

4.Самой быстрой наземной улиткой считается обыкновенная садовая улитка хеликс асперза, Расстояние в 31 см она преодолевает за 2мин.31 сек.

5.Самые ценные раковины имеют фарфоровые улитки ципреи. Так, экземпляр вида ципреи был продан в Нью-Йорке одному коллекционеру из Италии за 24 тыс. долларов.

6.Самая большая жемчужина была размерами с голубиное яйцо и весила 6, 8г. Стоимость этой жемчужины – 350 кг. Золота.

7.Укус морских улиток может быть ядовитым. Яд конуса вызывает воспаление и иногда остановку дыхания.

8.

Европейская устрица может менять свой пол несколько раз в год. Созревшая для размножения, она сначала функционирует как самка, а через некоторое время как самец и так по нескольку раз.

9.Присоски осьминогов обладают большой силой. На каждом щупальце их насчитывается до 100 штук. Одна присоска диаметром 6 мм. Удерживает вес в 170 г.

10Ежегодно во всем мире добывается свыше 8 00000 т. Мидий. По калорийности это соответствует более чем 6000 т. Телятины.

Приложение 3.

1.

2.

Приложение 4.

Выберите правильный ответ:

1. Среда обитания моллюсков:

А Суша

Б Суша, моря, пресные водоёмы

В Суша, моря

2. Тело большинства моллюсков состоит из:

А Головы, туловища, ноги, раковины

Б Головы, туловища, раковины, ноги, мантии

В Головы, туловища, раковины

3. Органы дыхания моллюсков:

А Лёгкое

Б У одних – лёгкое, у других - жабры

В Жабры

4. Кровеносная система моллюсков:

А Отсутствует

Б Незамкнутая

В Замкнутая

5. Органы выделения моллюсков:

А Печень

Б Почки

В Жабры

6. Нервная система моллюсков представлена:

А Нервными узлами, нервными стволами, нервами

Б Нервными стволами, нервными узлами

В Нервными стволами, нервами

7. По способу размножения брюхоногие моллюски:

А Раздельнополые

Б Гермафродиты

В Одни – гермафродиты, другие - раздельнополые

8. Выберите двустворчатых моллюсков:

А Виноградные улитки

Б Мидии

В Осьминоги

9. Выберите брюхоногих моллюсков:

А Устрицы

Б Слизни

В Осьминоги

10. Выберите головоногих моллюсков:

А Устрицы

Б Осьминоги

В Слизни

Поиск по сайту: