АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компетентностно-ориентированные оценочные средства

Читайте также:
  1. II.3 Языковые средства французской рекламы
  2. X. ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА И ИНОЕ ИМУЩЕСТВО КПРФ
  3. XIV. Средства Товарищества
  4. Авиационные управляемые средства поражения
  5. АВТОКОСМЕТИКА, СРЕДСТВА ДЛЯ УХОДА ЗА АВТОМОБИЛЕМ
  6. Анализ обеспеченности оборотными средствами
  7. Антипротозойные средства.
  8. Аппаратные средства цифровой фотограмм
  9. Аппаратура, оборудование, средства измерения, сырье, материалы, реактивы
  10. Базовые средства манипулирования данными в языке SQL.
  11. Безвозмездная передача. Основные средства, полученные в дар
  12. Беседа двадцать четвертая. О кино и других технических средствах

ЛЕКСИКОЛОГИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

( 2 курс, 4-ый семестр; доцент САЗОНОВА Т.А.)

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов (БРС) реализуется в строгом соответствии с Положением о БРС ГАОУ ВПО «МГОСГИ» и методическими рекомендациями по реализации БРС.

В каждом семестре студент может набрать максимум 100 баллов, которые складываются из баллов, набранных студентом за текущий и рубежный контроль (максимум 70 баллов), и баллов, набранных студентом за итоговый контроль (максимум 30 баллов).

В середине каждого семестра (ноябрь, апрель) осуществляется текущая аттестация. К этому моменту студент должен набрать не менее 18 баллов. В противном случае студент считается не аттестованным по данной дисциплине.

Студент допускается к итоговому контролю (к сдаче зачета и/или экзамена) по данной дисциплине только в том случае, если за текущий и рубежный контроль он набрал в сумме не менее 36 баллов.

В таблице 4 приведены критерии выставления зачета и оценки (по пятибалльной шкале) за экзамен/дифференцированный зачет.

 

 

Таблица 4

Сумма всех баллов за текущий, рубежный и итоговый контроль по дисциплине в семестре Зачет Оценка за экзамен/дифферен. зачет
< 50 не зачтено 2 (неудовлетворительно)
51-66 зачтено 3 (удовлетворительно )
67-84 зачтено 4 (хорошо)
85-100 зачтено 5 (отлично)

 

Накопление баллов за работу в семестре (IV семестр)

Таблица 5

№ п/п Вид работы ( общее кол-во) Баллы (за одну единицу) Всего баллов
1. Посещение занятий (16)
2. Выполнение домашнего задания (16)
3. Самостоятельное изучение теоретического материала (2)
4. Доклад/сообщение по проблемным и актуальным вопросам дисциплины (2)
5. Проект (1)
6. Тест(1) 0,5
7. Экзамен (1)
Всего баллов 100

 

Рейтинговый показатель студента по дисциплине складывается из баллов, набранных студентом за текущий и рубежный контроль, и баллов, набранных за итоговый контроль (экзамен) в IV семестре (см. методические рекомендации по реализации БРС).



Компетентностно-ориентированные оценочные средства

В качестве оценочных средств текущего контроля предусмотрены следующие формы: посещение лекций и семинаров; выполнение домашнего задания; доклад/сообщение; презентация проекта. Для проверки рубежного контроля используется тестирование по итогам усвоения пройденных модулей. Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена и включает собеседование по изученным теоретическим вопросам и лексикологический анализ текста.

В таблице 6 приведены средства оценивания текущего контроля.

Таблица 6

№ п/п Наименование раздела дисциплины Средства текущего контроля
1. Лексикология как раздел науки о языке Устный ответ на семинаре по теории вопроса, проверка практических заданий на усвоение пройденного материала
2. Этимологическая характеристика словарного состава современного АЯ Устный ответ на семинаре, доклад/сообщение;проект
3. Морфологическая структура слова Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала
4. Словообразование в английском языке Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала, доклад/сообщение; проект
5. Значение слова. Семантическая структура английского слова Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала, доклад/сообщение; проект
6. Полисемия и омонимия Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала, доклад/сообщение; проект
7. Синонимы. Антонимы, лексико- семантические поля, тематические и другие группы слов Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала, доклад/сообщение; проект
8. Фразеология Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала, доклад/сообщение; проект
9. Стилистическая дифференциация лексического состава АЯ Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала, доклад/сообщение; проект
10. Английский язык за пределами Англии Устный ответ на семинаре, доклад/сообщение; проект
11. Пополнение словарного состава современного английского языка. Устный ответ на семинаре, проверка упражнений на усвоение пройденного материала, доклад/сообщение проект.

 

‡агрузка...

1 | 2 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.007 сек.)