АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В заключении выпускной квалифицированной работы обобщены результаты проведенного теоретического и практического исследования, сформулированы основные выводы

Читайте также:
  1. A. Минимальный запас для одной ТТ на один день работы - не менее 50 бутылок
  2. A. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  3. D.2 Оценка практического экзамена на 1-й и 2-й уровни – руководящие указания по взвешенным процентам
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КПРФ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПАРТИИ
  7. II. Время начала и окончания работы
  8. II. КРИТИКА: основные правила
  9. II. Основные модели демократического транзита.
  10. II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
  11. II. СТРУКТУРА КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  12. III. Задания для работы в малых группах.

В приложении представлен анкетный материал и рабочие материалы проводимого исследования.

 

Приложение 4

Глава I. Теоретические аспекты способов ……

1.1. Роль ………….. в изучении иностранного языка

Современные психологи и педагоги сходятся во мнении, что качество выполнения деятельности и её результаты зависят, ……...

Практический опыт показывает, что самое главное в обучении - это …….. Этой проблеме посвящены труды многих ученых, таких как: И.А. Зимняя [19], А.Н. Леонтьев [28], М.И. Лукьянова [29], А.К. Маркова [31], Е.И. Пассов [38; 39], И.П. Подласый [42], А.А. Реан [46], Г. В. Рогова [48], Лис Ван Дамм [75], Робин Макдениел [70], Шелли Вернон [76] и др.

Для выбора дидактических методов, условий и средств формирования …. преподавателю, необходимо иметь представление о составе и свойствах …..,.. строении, уровнях сформированности …….

Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова считают, что в ходе изучения ……. [47, С.6].

И.А. Зимняя рассматривает ……. [19, С.14].

Необходимо отметить, ……….

В исследовании И.О. Ф. утверждается ……….

А.К. Маркова и И.А. Зимняя выделяют две большие группы ….:

1) познавательные ….., среди них выделяют …..;

2) социальные …., …. (!!! Внимание! Если после двоеточия, ставится цифра с круглой скобкой, то предложение начинается со строчной буквы и в конце ставится точка с запятой, т.е. 1) н…. ….; Если после цифры ставится точка, то предложение начинается с заглавной буквы и в конце ставится точка, т.е. 1. Н…… ……...)

Данную точку зрения разделяет И.О. Ф. ……….

По мнению И.О. Ф. …….

Как считает И.О. Ф. ……….

Следовательно, …..

Таким образом, …….

Исходя из всего сказанного выше, можно отметить существенные характеристики …… …….. важные для нашего исследования:

- ……. является ………;

- ….. нацеливает учащихся на …….;

- ……. основывается на ……..;

- в обучении иностранному языку …….

(Внимание! Вывод делается после каждого параграфа.)

 

Приложение 5

Список литературы

1. Агафонова Е.В. Роль музыки и песен в изучении английского языка. – электронный ресурс: http://filolingvia.com/publ/178-1-0-655

2. Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы. – М.: Просвещение. – 2008. – 256с.

3. Мильруд Р.П. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2000. - №4. – С.9-15.

4. Фурманова В. П. Межкультурная коммуникация и культурно-языковая прагматика в теории и практике преподавания иностранных языков: дис…д-ра пед. наук / Фурманова Валентина Павловна. – М., 1995. – 475 с.

5. Фурманова В. П. Межкультурная коммуникация и преподавание иностранных языков / В. П. Фурманова // Вторая Международная конференция «Россия и Запад», 28-30 ноября 1995г: Материалы. – М., 1996. – С. 236 – 242.

6. Hall E.T. The Silent Languagel. – New York: Anchor Press Garden City, 1995. – 240 p.


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)