Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Современный русский язык. Лексикология»

Варианты вопросов и заданий к контрольной работе по теме «Словарный состав современного русского литературного языка в функциональном, социолингвистическом аспектах и с точки зрения его происхождения»

Вариант 1

1. Укажите исконно русские слова и старославянские (перечислите их признаки).

2. Объясните значение устаревших слов. Разделите их на историзмы и архаизмы.

3. Подчеркните 5 терминов, которые характеризуют лексику с точки зрения употребления:

экзотизмы, канцеляризмы, варваризмы, жаргонизмы, старославянизмы, архаизмы, профессионализмы, интернационализмы, диалектизмы.

4. Подчеркните диалектизмы и укажите их разновидность: лексические (отдельно этнографизмы), фонетические, морфологические.

1. – Иди, сударушка, покурим, – продолжал дед, – погуторь с ним….

2. – Я, брат, ноне тоже замест часового приставлен.

3. Стучусь в дверь – заперто, а слышно, кто-то в хате жалобно стонает.

4. Потом бабьим летом паутины много село на поля. Это тоже добрый знак: «Много тенетника на бабье лето – осень ядреная».

5. Он давно приглашал на гости.

6. А ты молодеешь? Что-то по тебе не видно! Глаза красные, как у крола, и слезой взялись.

5. Назовите признаки заимствований. Выделите среди заимствований экзотизмы.

6. Найдите в текстах иноязычные слова, объясните их значение и отметьте уместность (или неуместность) употребления. В случае необходимости дайте вариант правки текста.

1. На выставке экспонируются среди прочих два уникальных экземпляра книги. 2. На международном шахматном турнире четыре советских гроссмейстера лидируют после четырех туров. У них — по три очка. На пол-очка отстает от этого прославленного квартета югославский шахматист. 3. Из окон гостиницы открывается прекрасный пейзаж на реку.

4. Так в конце XIX века формировался имидж ивановских предпринимателей: заводчиков, купцов, подрядчиков.

7. Дайте определение терминам старославянизм, жаргон.

Вариант 2

1. Укажите исконно русские слова и старославянские (перечислите их признаки).

2. Объясните значение устаревших слов. Разделите их на историзмы и архаизмы.

3. Подчеркните 5 терминов, которые характеризуют лексику с точки зрения происхождения:

Экзотизмы, канцеляризмы, варваризмы, жаргонизмы, старославянизмы, арабизмы, профессионализмы, интернационализмы, диалектизмы.

4. Подчеркните диалектизмы и укажите их разновидность: лексические (отдельно этнографизмы), фонетические, морфологические.

1. До скольких разов на меня, на сонного, наступал своей копытой!

2. Забыл тебе сказать, Прохоровна, вот что: своего кочета не моги резать.

3. – А как думаешь, будет дождь? Он, прищуриваясь, тоже поднял лицо кверху: – Кубыть, так... Ну, що ж, и помоча маленько, авось не сахарные, не растаем…

5. Животная сама знает, когда ей шагом идти, когда рысью бечь.

6. Вот чаек себе налаживаю. Самоварчикя, признаться нету, да это одна баловство, и из чугунчикя попьем…

5. Назовите признаки заимствований. Выделите среди заимствований экзотизмы.

6. Найдите в текстах иноязычные слова, объясните их значение и докажите уместность (или неуместность) употребления. В случае необходимости дайте вариант правки текста.

1. В нашем футболе ощущается дефицит игроков в линии нападения, которые всегда мыслят на поле, имея в запасе оригинальные ходы. 2. После первого дебюта в одном из известных фильмов молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. 3. Важным фактором успешной сдачи экзаменов является систематическое выполнение всех лабораторных заданий. 4. Эти новации направлены на укрепление ресурсной базы коммерческого банка.

7. Дайте определение терминам диалект, профессионализм.

Варианты вопросов и заданий к итоговой контрольной работе по лексико-семантическому анализу текста

Вариант 1

Поиск по сайту: