АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семинарские занятия

Читайте также:
  1. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  2. Активные и интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
  3. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма обучения
  4. ВЕРХ ЖИВОТА Верх живота соотносится с духовными занятиями.
  5. Все занятия проходят под присмотром спортивных инструкторов и тренеров. Спортивные снаряды и оборудование новые и качественные.
  6. Все занятия проходят с учетом социально-физиологических потребностей ребенка и адаптированы для детей с различной степенью подготовленности.
  7. Для данного занятия
  8. Для данного занятия (базисные знания).
  9. для подготовки к семинарским занятиям, экзаменам (зачетам)
  10. Задача №12. Критерии оценки урока (занятия).
  11. Занятия
  12. Занятия

Séminaires

 

Thème 1. Notions générales de la lexicologie

1) Définition et objet de la lexicologie.

2) Les rapports entre la lexicologie et les autres branches de la linguistique.

3) L'importance pratique de la lexicologie dans l'enseignement des langues étrangères.

 

Thème 2. Le mot en tant qu'unité de la langue

1) Le mot comme unité sémantique, phonique et grammaticale.

2) Définition d'un mot.

3) Les fonctions des mots: fonction rationnelle, nominative et expressive.

4) La motivation des mots. L'étymologie populaire et la fausse étymologie.

 

Thème 3. Le fonds essentiel de la langue française

1) Fonds essentiel et contenu général.

2) La valeur formative du fonds essentiel.

3) Le caractère stable et l'enrichissement graduel du fonds essentiel.

 

Thème 4. Sources et composition du lexique français

Formation de la langue française:

1) l'élément latin;

2) l'élément celtique;

2) l'élément germanique.

 

Thème 5. Les voies de développement du vocabulaire français

1) La dérivation par préfixes.

2) La dérivation par suffixes.

3) L'abréviation.

4) La conversion (dérivation impropre).

5) La composition.

6) Les emprunts.

 

Thème 6. La sémantique

1) L'objet de la sémantique.

2) La polysémie et la monosémie.

3) Le sens propre et le sens figuré, la restriction et l'extention du sens.

4) L'euphémisme.

 

Thème 7. Les séries lexicales du français moderne

1) Synonymes.

2) Antonymes.

3) Homonymes.

4) Paronymes.

Thème 8. La phraséologie

1) Les groupements de mots.

2) Séries et unités phraséologiques.

3) L'empoi des groupements phraséologiques.

 

Thème 9. La toponomastique

1) Les noms propres.

2) La toponymie.

3) L'onomastique.

 

Thème 10. Notions de lexicographie



Les différents types de dictionnaires:

1) encyclopédique.

2) historiques:

3) spéciaux etc.

 

Перечень примерных контрольных вопросов

И заданий для самостоятельной работы

Темы для самостоятельного изучения

1. Лексико-стилистическая характеристика словарного состава французского языка.

2. Аргонизмы.

3. Проблема молодежного слэнга.

4. Французский язык в современном мире.

5. Языковая политика и вопросы культуры речи во Франции. Проблема языковой нормы.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.008 сек.)