Перечень требований к уровню знаний и умений, которыми должен владеть учащийся

IV классa

В результате изучения английского языка в IV клас­сах ученик должен знать/понимать:

• алфавит, буквы, основные буквосочетания, звуки английского языка;

• основные правила чтения и орфографии английского языка;

• интонацию основных типов предложений (утвержде­ние, общий, специальный вопросы, побуждение к дейст­вию);

• названия стран изучаемого языка, их столиц;

• имена наиболее известных персонажей детских литера­турных произведений стран изучаемого языка;

• наизусть рифмованные произведения детского фолькло­ра.

Ученик должен уметь:

Аудирование

• понимать на слух речь учителя, одноклассников;

• понимать аудиозаписи коротких ритуализированных диалогов, начитанных носителями языка;

• понимать основное содержание небольших по объёму монологических высказываний, детских песен, рифмовок,
стихов;

• понимать основное содержание небольших детских ска­зок с опорой на картинки, языковую догадку.

2. Говорение
Диалогическая речь

• участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие, прощание);

• утвердительно отвечать на вопрос, используя все типы простого предложения;

• возражать, используя отрицательные предложения;

• выражать вежливую просьбу с помощью побудительных предложений и слова please;

• положительно/отрицательно реагировать на просьбу, пожелание, используя речевые клише;

• выражать мнение, оценочное суждение (It's interesting. How interesting. Fine. Great. I like it.);

• целенаправленно вести диалог-расспрос, интервью;

• вести двусторонний диалог-расспрос, задавая простые
вопросы «кто?», «что?», «где?», «когда?», «куда?», и пере­ходить с позиции спрашивающего на позицию сообщающего.

Монологическая речь

• кратко рассказывать о себе, своей семье, своём друге;

• описывать предмет, картинку, фотографию;

• делать краткое сообщение о своём городе, селе, своих за­нятиях, увлечениях;

• излагать основное содержание прочитанного или про­слушанного текста;

• общаться со своими одноклассниками на английском языке: обмениваться простой информацией о Татарстане, природе Татарстана, достопримечательностях Казани как столицы Татарстана, уметь рассказать о себе, своем лучшем друге, о том, где живут англичане и жители республики;

Чтение

• читать вслух текст, построенный на изученном языко­вом материале, соблюдая правила произношения и соответ­ствующую интонацию;

• читать про себя и понимать основное содержание не­больших текстов;

• полностью, детально понимать содержание текстов, це­ликом построенных на изученном языковом материале;

• читать про себя, полностью понимать несложные текс­ты, содержащие отдельные незнакомые слова, о значении
которых можно догадаться по контексту или на основе язы­ковой догадки, на основе сходства со словом родного языка, с
опорой на словообразовательные элементы, а также исполь­зуя словарь в учебнике или книге для чтения;

• читать про себя и понимать основное содержание текста, включающего значительное количество незнакомых слов,
опираясь на языковую и контекстуальную догадку, англо­-русский словарь, опуская незнакомые явления, не мешаю­щие понять основное содержание текста;

• иметь мотивацию читать на английском языке, благодаря забавным комиксам, сказке и т.д.;

Поиск по сайту: