АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обучение стрельбе ночью

Читайте также:
  1. Setup - Обучение БЦН
  2. Возмещение расходов работодателя на обучение
  3. Вопрос 59 Правовое обучение и воспитание военнослужащих
  4. Глава 1 ОБУЧЕНИЕ ФОРМУЛЕ ABC
  5. Интегрированное обучение. Понятие интеграции. Модели интегрированного обучения.
  6. Личностно-ориентированное обучение мат-ке. Гуманизация и гуманитаризация мат-го образования.
  7. На автодорогах республики ночью и утром местами туман, видимость
  8. На отдельных участках автодорог южной половины республики ночью и утром ожидается туман, видимость 500-1000м.
  9. Ночью и утром на отдельных участках дорог туман с видимостью 500-1000 м.
  10. Ночью и утром на отдельных участках дорог туман с видимостью 500-1000 м.
  11. Образование, опыт работы, обучение на аудитора и опыт проведения аудита
  12. ОБУЧЕНИЕ АЙКИДО В СЁТОКАН.

Приемы стрельбы ночью те же, что и днем. Цель обучения ночью приспособить сформированные днем навыки к ночным условиям. Ночью прежде всего необходимо научить курсантов действиям при оружии на ощупь, вести наблюдения за окружающей обстановкой и определять расстояние до целей как при освещении местности, так и в полной темноте.

Выработка навыков работы с оружием на ощупь должна начинаться на дневных занятиях путем проведения ранее отработанных приемов с надетыми очками или с завязанными глазами.

Действия обучаемых вначале будут неуверенными, а иногда и ошибочными, несмотря на умелое выполнение этих действий со зрительным контролем. Однако с течением времени регулярные тренировки в обращении с оружием на ощупь, проводимые днем, позволят выработать необходимые навыки. Кроме того, эти тренировки дают возможность руководителю занятий хорошо видеть все действия обучаемых, своевременно выявить и исправить их ошибки. Во время тренировок следует постепенно ограничивать время на выполнение приемов стрельбы.

Дальнейшее обучение надо проводить в ночных условиях. Как вариант можно проводить занятия в затемненном тире. Чтобы провести тренировку в принятии правильного положения для стрельбы и в заряжении оружия, группа обучаемых размыкается по фронту на 2-3 шага. Преподаватель указывает обучаемым направления стрельбы и подает команду, например: «Лежа - заряжай». Через некоторое время после этой команды включает освещение и проверяет их изготовку к стрельбе.

Показывая, как надо усвоить прицел по щелчкам, преподаватель обращает внимание обучаемых на то, что делать это надо от начального положения хомутика. Так же обращается внимание на особенности перестановки прицела на различных образцах оружия. После показа преподаватель размыкает и предлагает несколько раз опробовать показанные действия при освещении, а затем приступает к тренировкам в темноте. Он приказывает обучаемым оттянуть хомутик прицела у автомата до отказа назад. Затем подает команду «Прицел»-4». После некоторой паузы включает свет и проверяет, как курсанты установили прицел.

Обнаружив, что кто-либо устанавливает неправильно, приказывает допустившему ошибку выполнить все действия по установке прицела при освещении, а затем в темноте. Таким путем преподаватель добивается от обучаемых безошибочной установки скомандованного прицела.



Проверка правильности действий обучаемых производится поочередно, но команда для установки прицела на то или другое деление подается всем курсантам. После доклада очередного курсанта о готовности, преподаватель освещает его и сообщает время, затраченное на выполнение приема.

Примерно в таком же порядке проводится тренировка и по выполнению других действий при оружии.

Обучение приемам и правилам стрельбы ночью необходимо организовать и проводить вначале по освещенным целям (при непрерывном и периодическом освещении), затем по силуэтам, видимым на фоне освещенной местности, после этого по целям, обнаруживающим себя вспышками или звуками. Такая последовательность обучения основана на постепенном усложнении изучаемых вопросов.

 

 

 

Литература

1. Наставление по огневой подготовке для сотрудников органов внутренних дел (КС-2000);

2. Методика огневой подготовки;

3. Наставления по стрелковому делу. М. Воениздат 1998 г.

4. Лови А.А., Минин Р.А. и др. Правила стрельбы из стрелкового оружия и гранатометов. М., Изд-во Мин. Обороны СССР, 1972 г. стр. 54-67.

 

 

Технический редактор ______________

Подписано в печать _______________

Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. Гарнитура Times..

Печ. л. 1,5.

Тираж 30 экз. Заказ № _____.

Отделение полиграфии РИО

Академии ФСИН России

390036, г. Рязань, ул. Сенная, 1


[1] Далее – ФСИН России.

[2] Далее – образовательные учреждения ФСИН России.

[3] Далее – УИС.

[4] Далее – «вооружение, боеприпасы и спецсредства», «оружие», «боеприпасы», «спецсредства».

[5] Далее – отдел вооружения федерального органа УИС.

[6] Далее – склад.

[7] Далее – ОВиСС.

[8] Далее – ЦИТО.

[9] Далее – склад.

[10] Учет ведется на формализованных бланках по формам учетных документов (приложение № 1 к Наставлению), а также иным формам документов вспомогательного учета.

‡агрузка...

[11] Далее – старший техник (техник). Количество штатных должностей старших техников (техников) определяется из расчета проведения одним специалистом технического обслуживания и ремонта оружия и средств индивидуальной бронезащиты в количестве 350-500 единиц.

[12] Далее – делопроизводитель.

[13] Далее – мастерская.

[14] Далее – заведующий складом.

[15] Далее – техник. В учреждениях (подразделениях) УИС, где штатом не предусмотрена должность техника, текущий ремонт и техническое обслуживание вооружения выполняются техниками мастерской.

[16] При выдаче оружия на постоянное ношение и хранение дополнительно проверяется наличие места хранения по месту жительства.

[17] Далее – дежурный по органу ФСИН России.

[18] Бухгалтерский учет вооружения, боеприпасов и спецсредств осуществляется Главной бухгалтерией федерального органа УИС, бухгалтериями территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России, учреждений, организаций и подразделений, непосредственно подчиненных ФСИН России, по правилам и формам, установленным приказом Минфина России от 26.08.2004 № 70н «Об утверждении инструкции по бюджетному учету» (зарегистрирован в Минюсте России 05.10.2004 № 6055). При необходимости служба вооружения представляет в бухгалтерию экземпляры (заверенные копии) приходно-расходных и иных учетных документов на вооружение, боеприпасы и спецсредства.

[19] Под движением вооружения, боеприпасов и спецсредств имеются в виду их получение (сдача), прием (выдача), перевод в низшие категории и списание с учета.

[20] Далее – дежурный по учреждению (подразделению).

[21] В комнату (помещение) дежурного по учреждению (подразделению) не должно быть доступа для посторонних лиц, она не должна быть проходной.

[22] В случае хранения оружия, закрепленного за подразделениями, на складе предусматривается дополнительное выделение соответствующих помещений (площадей), а также введение штатных должностей техников (мастеров) в составе мастерской для обеспечения своевременного технического обслуживания хранимого вооружения.

[23] Ручные гранаты, гранатометные выстрелы, кумулятивные гранаты к гранатометам, специальные средства (типа «Заря», «Пламя», «Ключ», «Импульс» и др.), взрывчатые вещества и средства взрывания хранятся на складе территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России в соответствии с требованиями, изложенными в Наставлении.

[24]ФЗ от 13.12.1996 N 150-ФЗ "Об оружии" (принят ГД ФС РФ 13.11.1996);


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)