АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Сломаем стереотипы?

Читайте также:
  1. Давайте сломаем некоторые плохие привычки

 

Я понимаю, дорогой мой читатель, что тебя такой подход может шокировать. Особенно если учесть, что ты долго слышал диаметрально противоположную точку зрения, подкрепленную серьезными научными исследованиями. Но, как показывает опыт, привычные, общепринятые представления, не всегда являются безусловно верными.

Например, ты привык к тому, что есть свет, и есть темнота, есть напряжение, и есть расслабление. Это совершенно не верно! Есть свет и есть ОТСУТСТВИЕ света, есть напряжение и есть ОТСУТСТВИЕ напряжения. И я бы мог бесконечно долго перечислять подобные устоявшиеся и совершенно не верные представления. Мне очень нравится закон Паркинсона, который утверждает: «В любом наборе данных самые очевидные представления, которые не требуют никакой проверки, оказываются ложными».

 

Кто ничего не знает, тот вынужден всему верить.

М. Эбнер-Эшенбах.

 

В этом плане мне многое дала книга А. Фоменко и Г. Носовского «Реконструкция всеобщей истории». Конечно, та картина истории, которую они нарисовали на основе первичных умозаключений, не выдерживает никакой критики. Она живо напоминает мне логику шизофреников, которые на основе бредовых первичных установок, выстраивают внешне очень логичную картину своих взаимоотношений с миром. Но эта книга заставила меня задуматься о том, что мы априори принимаем ту картину истории развития Человечества, которую излагают в учебниках. А может она тоже не верна?

То же самое в полной мере относится и к алкоголю. Постановка вопроса: «Как бросить пить?» принципиально не верна. «Как научиться пить безвредно, с удовольствием и в течении длительного времени!» — вот правильный подход.

 

Спрячь за высоким забором…

 

Ставка на физический барьер в организме (невозможность употребления алкоголя при наличии принципиального желания это делать) очень редко дает результаты. Изобретательный мозг пьющего обязательно найдет выход из тупика и человек получит то, чего ему так не хватает. На то мы и люди! Приходится постоянно убеждаться, что при наличии сильного желания и необходимости, разрешимы все задачи.


Забота об ограничении возможности употреблять алкоголь или курение бессмысленна. Если это в какой — то мере оправдано относительно «жестких» наркотиков, то относительно алкоголя это совершенно бесполезно. Люди настолько умные и хитрые существа, что все равно, рано или поздно обойдут все запреты, создадут новые мотивации, примут новые законы, которые выхолостят прежние. И все равно получат то, что хотят. Я в течение своей врачебной деятельности встречался с такой умопомрачительной изворотливостью алкоголиков, что диву давался.

Например, один из моих пациентов сконструировал специальный РЕМЕНЬ, в котором была емкость для алкоголя. Его жена просто с ума сходила от того, что не могла понять: пришел домой трезвый, был обыскан с головы до пят, никуда не выходил потом из дома. И в течении вечера становился все пьянее и пьянее!

Большинство людей употребляют алкоголь в полукриминальном режиме. Для них алкоголь является «запретным плодом», который они все-таки вынуждены употреблять время от времени. И если уж они «дорвались», все-таки преодолели все запреты, то спешат напиться из этого «источника» вволю.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)