АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Цели и задачи дисциплины. Дисциплина «Основы творческой деятельности журналиста» является базовой в профессиональном становлении современного дипломированного журналиста

Читайте также:
  1. I СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ
  2. I – ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. I. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КПРФ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПАРТИИ
  4. I. Цель и задачи изучения дисциплины
  5. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  6. II. Цели и задачи Конкурса
  7. II. Цели и задачи учебно-ознакомительной практики
  8. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА
  9. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
  10. III. Задачи ОЦП
  11. III. Лекционный курс дисциплины
  12. III. Основные задачи Управления

 

Дисциплина «Основы творческой деятельности журналиста» является базовой в профессиональном становлении современного дипломированного журналиста. Она ориентирована на теоретическое освоение студентами системы понятий, которые представляют журналистское творчество как профессиональную деятельность со сложной структурой. Практическим применением теории станет выполнение двух зачетных работ и участие в оперативном выпуске журналистской продукции (учебной газеты новостей, радио- и телепрограммы новостей).

Курс лекций складывается из трех основных разделов «Журналистское творчество как профессиональная деятельность», «Журналистское произведение как особый тип текста» и «Способ журналистского творчества». Лекции знакомят студентов с порождающей моделью журналистского творчества – своеобразным ориентиром журналиста в процессе познания действительности, ее осмысления и создания текста, дают представление о способе деятельности журналиста – комбинации ее характерных черт, овладение которыми и обеспечивает желаемый результат, готовый журналистский текст.

Семинарские занятия воспроизводят реальные условия профессиональной деятельности журналиста, так как строятся на обсуждении разных аспектов освещения реальных конкретных ситуаций, методов получения о них достаточных сведений, методов их осмысления и описания, а также предполагают моделирование творческого процесса в ходе исследования каждой из предложенных студентами жизненных ситуаций.


Цели дисциплины: обучить профессиональному анализу журналистского текста, дать знание о способе творческой деятельности журналиста и на основе изученного материала сформировать у студентов устойчивые профессиональные представления и практические умения, постепенно переходящие в навыки.


Задачи: ознакомить с порождающей моделью журналистского творчества, которая задает особенности журналистского произведения – тему, идею, структурно-композиционное решение; показать на конкретных примерах, как работают структура способа журналистского творчества и структура творческого процесса, система методов, технических средств и профессионально-этических норм; дать возможность самостоятельно предложить заявку на тему журналистского текста, применить основные операции познавательной деятельности для исследования реальной конкретной ситуации, представить результат – авторский текст.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.006 сек.)