IV. Поради студенту. практичного заняття №13

Методична вказівка

практичного заняття №13

«Алюміній. Вивчення амфотерності сполук алюмінію»

I. Актуальність теми

Алюміній — металічний елемент ІІІА групи періодичної системи. Має три валентні електрони. У реакціях виявляє лише відновні властивості. Ступінь окиснення Алюмінію в сполуках +3. Його оксид і гідроксид є амфотерними. За поширенням у природі Алюміній посідає третє місце після Оксигену та Силіцію. Трапляється в складі сполук, переважно алюмосилікатів.

Основна маса алюмінію йде на виготовлення алюмінієвих сплавів: дюралюміній, силумін для авіаційної та космічної техніки, водного і наземного транспорту. З алюмінію виготовляють електричні дроти, освітлювальні ракети, посуд, застосовують для добування металів. Порошок алюмінію є пігментом для фарби («срібнянки»), яка захищає залізо від корозії. Алюмінієву фольгу використовують у радіотехніці для виготовлення конденсаторів, як обгортковий матеріал — у харчовій промисловості.

Дане заняття дозволить студентові навчитися експериментально доводити амфотерність сполук алюмінію, а також допоможе вивчити хімічні властивості алюмінію та його сполук.

II. Тривалість заняття: 2 год

III. Навчальні цілі заняття

Знати:

§ будову атома алюмінію;

§ фізичні та хімічні властивості алюмінію;

§ добування та застосування алюмінію;

§ хімічні властивості сполук алюмінію.

Вміти:

§ складати рівняння хімічних реакцій, що ілюструють хімічні властивості алюмінію та його сполук;

§ експериментально доводити амфотерність сполук алюмінію.

Опанувати практичними навичками:

· доведення амфотерності сполук алюмінію.

IV. Поради студенту

Підготуйте питання до практичного заняття і виконайте вказівки до них:

Опорний конспект теми

V. Контрольні питання