Код-наименование

Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Общая психология» является изучение бакалавром дисциплины «Общая психология», усвоение бакалавром основных системообразующих понятий и категорий, формирование научного понимания психологических явлений и процессов.

Задачи освоения дисциплины:

1) Ознакомление с научным представлением об общих теоретических принципах, методах психологии и основными научными понятиями общей психологии.

2) Ознакомление со справочным материалом, учебной и специальной литературой по психологии.

3) Сформировать «зачатки» мышления в контексте научной психологии.

4) Побудить к развитию и самообучению.

Место рабочей программы в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в цикл ГСЭ ОПП бакалавриата.

Дисциплина адресована студентам бакалаврам первого, второго курсов обучения, обучающимся в «Психолого-педагогической парадигме».

Изучению дисциплины предшествуют общеобразовательные дисциплины изучаемые в рамках общесреднего образования.

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы учебно-познавательные компетенции на повышенном уровне.

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению дисциплин: «Психология развития», «Социальная психология», «Психология личности», «Психодиагностика», «Клиническая психология» в профессиональном цикле ООП.

Программа дисциплины построена блочно-модульная, в ней выделены следующие разделы:

I Блок: «Введение в психологию»:

1. Общая характеристика психологии как науки

2. Становление предмета психологии

3. Возникновение и развитие психики

4. Мозг и психика. Физиологические механизмы психических функций

5. Общие представления о личности и её развитии

6. Деятельность как основная категория психологии

7. Социокультурная регуляция деятельности

8. Строение индивидуальной деятельности человека

II Блок: «Психология личности»

1. Основные подходы к изучению личности.

2. Темперамент.

3. Характер

4. Типология индивидуальности

5. Психология способностей

6. Психология эмоции

7. Психология воли

III Блок: «Психология познавательных процессов»

1. Общая характеристика когнитивной психологии

2. Виды познавательных процессов и критерии их классификаций

3. Психология ощущения

4. Психология восприятие

5. Психология внимание

6. Психология памяти

7. Психология мышление

8. Психология речи

9. Психология воображения.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Код-наименование

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

1. психологические феномены категории, методы изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики с позиций существующих в отечественной и зарубежной науке подходов;

2. психологические технологии, позволяющие решать типовые задачи в различных областях практики;

3. основные подходы к психологическому воздействию на индивида, группы и сообщества;

4. принципы организации учебно-воспитательного процесса;

· Уметь:

5. применять на практике полученные психологические знания

6. прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики в норме и при психических отклонениях;

7. профессионально воздействовать на уровень развития и особенности познавательной и личностной сферы с целью гармонизации психического функционирования человека;

8. анализировать психологические теории возникновения и развития психики в процессе эволюции;

· Владеть:

9. основными приёмами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп;

10. критериями выбора психодиагностических и психокоррекционных методик;

11. навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога с целью оптимизации собственной деятельности;

12. приёмами подготовки и проведения лабораторно-практических занятий.

4. Структура дисциплины по видам учебной работы (таблица)

Поиск по сайту: