 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Б) профессиональные (ПК)
ПК – ПК-7, ПК-18.
- способен проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий (ПК-7);
- способен формировать осознанное использование средств физической культуры как фактора восстановления работоспособности, обеспечения активного долголетия (ПК-18).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· историю спортивных танцев;
· правила соревнований по спортивным танцам;
· технику исполнения предусмотренных программой детских и спортивных танцев;
· методику проведения занятий по спортивным танцам.
Уметь:
· критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков в собственной профессионально-педагогической подготовке;
· исполнять предусмотренные программой детские и спортивные танцы.
Владеть:
· способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;
· навыками танцевально-двигательной подготовки.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 72 часов
| Виды учебной работы | Всего часов | Семестры | ||||
| Аудиторные занятия (всего) | ||||||
| В том числе: | ||||||
| Лекции | ||||||
| Методические занятия | --- | |||||
| Практические занятия | ||||||
| Семинары | --- | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | ||||||
| В том числе: | ||||||
| Курсовой проект (работа) | ||||||
| Вид промежуточной аттестации | зачет |
4.2. Тематический план учебной дисциплины
для студентов 2 курса ДО
| № П№ | Наименование частей, разделов и тем | Формируемые компетенции | Всего (часов) | Аудиторные занятия (кол-во часов) | СРС (часов) | |
| Лекции | Практические | |||||
| 1 | 2 | 3 | 5 | |||
| 1. | Место и роль спортивных бальных танцев в современном спорте. | ОК-8, 10 | ||||
| 2. | Детские танцы. | ПК- 7, 18 | ||||
| 3. | Обучение танцу «Медленный вальс» | ОК- 8 ПК- 7, 18 | ||||
| 4. | Обучение танцу «Джайв». | ПК- 7, 18 | ||||
| 5. | Обучение танцу «Мамба» | ПК- 7, 18 | ||||
| 6. | Обучение танцу «Ча-ча-ча» | ПК- 7, 18 | ||||
| 7. | Обучение танцу «Аргентинское танго» | ПК- 7, 18 | ||||
| ИТОГО |
Содержание и последовательность прохождения учебного материала
4.3.1. Краткое содержание лекционного курса
Лекция 1. Тема: МЕСТО И РОЛЬ СПОРТИВНЫХ БАЛЬНЫХ
ТАНЦЕВ В СОВРЕМЕННОМ СПОРТЕ (2 часа).
Программы соревнований по спортивным танцам, их краткая характеристика. Правила соревнований по спортивным танцам в предварительных и финальном турах. Система подсчета результатов соревнований по спортивным танцам. Возрастные категории в спортивных танцах.
Поиск по сайту: