|
|||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Уровень обученияМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина» Электромеханический факультет Кафедра электропривода и автоматизации промышленных установок
«Утверждаю» Декан заочного факультета ___________________ Н. И. Дюповкин «____»______________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Проектирование систем электропривода
Направление подготовки дипломированного специалиста 140600 – Электротехника, электромеханика и электротехнологии Специальность 140604.65 – Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов Уровень обучения инженер
Курс – 6 Семестр – 11
Иваново 2012
Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель преподавания дисциплины Основная цель преподавания курса «Проектирование систем электропривода» состоит в освоении студентами специальности 140604.65 общей методологии проектирования, процедур и приемов, повышающих эффективность решения проектных и изобретательских задач.
Задачи дисциплины В соответствии с поставленной целью курса в процессе обучения решаются задачи, обеспечивающие формирование теоретических знаний и практических навыков по следующим темам: – сущность инженерного проектирования; – основные принципы системного проектирования электроприводов; – формирование технического задания на разрабатываемую продукцию; – основы инженерного анализа альтернативных вариантов электропривода; – выбор принципиальных решений при построении системы электропривода; – документальное оформление результатов проектирования; – основы построения САПР. В ходе достижения поставленной цели решаются следующие частные задачи: упорядочение полученных ранее знаний; ликвидация пробелов в знаниях по специальности; подготовка к дипломному проектированию. Связь с другими учебными дисциплинами Дисциплина “Проектирование систем электропривода” базируется на знаниях, полученных при изучении курсов “Электрические машины”, “Преобразовательная техника”, “Теория автоматического управления”, “Теория электропривода”, “Элементы автоматизированного электропривода”, “Системы управления электроприводами”. Полученные в курсе знания могут быть использованы в практической деятельности, связанной с проектированием не только электроприводов, но и другого электрооборудования, промышленной и бытовой техники.
Лекционные занятия 2.1. Основные принципы системного проектирования электроприводов (2 час) Цели и задачи курса. Сущность инженерного проектирования как решения многокритериальной задачи оптимизации. Место проектирования в процессе удовлетворения общественных потребностей. Философско-методологические аспекты проектирования Характеристика процесса проектирования. Модель (общий алгоритм) процесса проектирования. Этапы и стадии выполнения проектных работ. Основные признаки процесса проектирования. Основные составляющие преемственности в проектировании: унификация, нормализация и стандартизация. 2.2. Формирование технического задания на разрабатываемую продукцию. (2 час) Состав технического задания (ТЗ). Технические требования ТЗ: требования к составу электропривода, к питающей сети, к функциям и алгоритму работы. Пример: электропривод мощного водяного насоса. Требования к основным техническим показателям электропривода: статические и динамические показатели качества, связь между ними; требования к аппаратно-программному обеспечению; требования к надежности. Требования по устойчивости электропривода к внешним воздействиям во время эксплуатации, транспортировки и хранения: климатические факторы, механические факторы. Требования безопасности. Требования к конструкции: степень защиты, способы монтажа и охлаждения, степень вибрации и уровень шума. 2.3. Основы инженерного анализа альтернативных вариантов электропривода. (2 час) Отбор возможных принципиальных решений (патентно-информационный поиск). Оценка и сравнение вариантов решения по совокупности критериев оптимальности. Оптимизация соотношения между качеством и затратами (функционально-стоимостной анализ). Многокритериальная оптимизация электропривода с использованием нормативной шкалы желательности Харрингтона. Принципы построения автомата-настройщика системы электропривода по обобщенному критерию оптимальности. 2.4. Выбор принципиальных решений при построении систем электропривода.(2 час) Классификационный анализ видов привода. Классификация электродвигательных устройств и сравнительная количественная оценка серийных электродвигателей. Отечественные и зарубежные электродвигатели подач станков. Классификационный анализ и выбор основных систем регулируемого электропривода постоянного и переменного тока. Классификационный анализ и выбор систем регулирования координат электропривода: с управлением по выходной координате, по вектору состояния и каскадным управлением (подчиненным регулированием). Лабораторные работы Не предусмотрены
Практические занятия Документальное оформление результатов проектирования. (4 час) Разработка технической документации для изготовления, испытаний и эксплуатации электроприводов. Виды проектно-конструкторской документации.
Курсовой проект (работа) Не предусмотрены
Расчетно-графические работы Не предусмотрены
Самостоятельная работа студентов (78 часов)
На самостоятельное изучение с последующим контролем качества полученных знаний в форме опроса выносятся следующие темы: § Выявление требований к регулируемому электроприводу. Статические показатели. Динамические показатели. (12 часов) Требования к основным техническим показателям электропривода. Классификация электроприводов по диапазону регулирования, статической точности и быстродействию. Требования к электроприводам станков и промышленных роботов. Требования к электроприводам технологических агрегатов непрерывного действия по производству ленточных материалов. Выявление требований к динамическим показателям электропривода на основе информации о частотных и временных характеристиках доминирующих возмущений. Временные и частотные показатели. Связь между частотными и временными показателями. Связь между статическими и динамическими показателями. § Выбор силовой части электропривода (инженерный анализ и определение рационального варианта) (12 час ов ) Выбор силовой части электропривода из условий соответствия его механических характеристик характеристикам рабочей машины. Отбор возможных вариантов в классе систем постоянного и переменного тока. Выбор типа и параметров электродвигательного устройства. § Параметрическая оптимизация СУЭП при выбранной структуре электропривода. (12 часов) Общая схема оптимизации. Параметрическая оптимизация систем управления электроприводом (детерминированный и стохастический подходы). Настройка контуров тока и скорости. Параметрическая оптимизация СУЭП с учетом влияния возмущений
§ Знакомство по справочной литературе с классификацией современных электроприводов отечественного и зарубежного производства (12 часов)
§ Изучение по учебно-методическим материалам требований к аппаратно-программному обеспечению децентрализованной системы управления электроприводом технологического агрегата (8 часов)
§ Методы синтеза оптимальных регуляторов технологических параметров (12 часов)
§ Учет электромагнитной совместимости при проектировании систем электроприводов (10 часов)
Усвоение этих вопросов проверяется в ходе промежуточного контроля, а также во время приёма зачета по дисциплине.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.) |