|
||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Задание 1. Рабочая тетрадь по курсу «Природа и история Красноярского края» для студентов очного отделения и ОНОРабочая тетрадь по курсу «Природа и история Красноярского края» для студентов очного отделения и ОНО Модуль 1. Красноярский край с древности и до 1917 г. Внимательно ознакомьтесь с рекомендованной литературой. Четко и развернуто дайте ответы на поставленные вопросы, заполните таблицы. Тема: Древнейшая история Красноярского края
Задание 1. Заполните таблицу
Задание 2. Пользуясь материалом учебника, ответьте на вопрос: какие изменения в орудиях труда привели к переходу от собирательского хозяйства к производящему. Задание 3. Составьте археологическую карту вашего района. Тема 2. Приенисейский край в XVII в. Ответьте на вопросы: 1. Каковы причины присоединения Приенисейского края к Российскому государству? 2. Как изменилось положение коренного населения в результате присоединения к России? Тема 2. Приенисейский край в первой половине XVIII в. Ответьте на вопросы: 1. Какие изменения произошли в XVIII в. в развитии хозяйства, общественных отношениях населения Приенисейского края? 2. Какие самые яркие события произошли в культурной жизни края? 3. Что нового произошло в жизни коренного населения Задания: Заполните таблицу «Социальный состав населения Приенисейского края»
Тема 3. Енисейская губерния в 20-50-е гг. XIX в. Задание 1. Ответьте на вопрос: Какие изменения произошли в системе управления краем в результате реформ М.М. Сперанского в Сибири? Задание 2. Сравните правовой статус дворянства в Сибири и дворянства в Европейской России, в чем их различия. Задание 3. Напишите реферат, посвященный персоналиям декабристов, прибывавших в ссылке в вашем районе. Тема 4. Енисейская губерния во второй половине XIX в. Задание 1. Ответьте на вопросы: В чем причины слабой социальной дифференциации сибирского крестьянства? Чем объяснить консервацию экстенсивной системы хозяйства в Сибири? Какую роль играла уголовная ссылка в формировании постоянного контингента населения в Енисейской губернии? Справедливо ли утверждение, что сибиряки – потомки уголовных ссыльных? Почему в Сибири преобладало захватно-заимочное землевладение? Задание 2. Используя работу В.И. Семевского «Рабочие на золотых приисках Сибири» дайте картину положения приисковых рабочих. Задание 3. Выберите правильный ответ: Техническое перевооружение золотопромышленности тормозило: А) нехватка капиталов Б) экономическая политика правительства В) преобладание мелких кампаний в отрасли Г) стремление золотопромышленников снизить издержки производства Задание 4. Ответьте на вопросы Почему царская власть не решалась распространить на Сибирь либеральные реформы 1860-1870-х гг.? Какой характер носила благотворительная деятельность местной буржуазии и могла ли она решить задачи социально-культурного развития края? Задание 5. Напишите эссе, посвященное видным общественным деятелям Енисейской губернии или вашего района. Задание 6. Выберите правильный ответ Кто из петрашевцев отбывал ссылку в Енисейской губернии? А) Н.А. Спешнев Б) В.Л. Давыдов В) М.В. Буташевич-Петрашевский Г) Ф. Толль Уроженка Енисейской губернии, обучавшаяся в Сорбонне, организатор женского образования в губернии А) М.В. Красноженова Б) Т.И. Щеголева В) В.А. Баландина Г) Е.П. Кузнецова Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |