АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

РАБОТА В СЕКЦИЯХ И СБОРНЫХ КОМАНДАХ

Читайте также:
  1. II. УЧЕБНАЯ, НАУЧНАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА
  2. III. Производственная работа
  3. IV. Работа в режиме быстрой маски
  4. IV. Работа жюри и награждение победителей
  5. V. Работа с рисунками – символами, иллюстрациями
  6. А можно ли так работать с опухолью?
  7. А) рабочего времени, затраченного на механизированные работы к общему отработанному времени на данный объем продукции или работ
  8. Алгоритм расчета и условия выплаты премии работникАМ, работающиМ по программе кредитования малого бизнеса
  9. Аудиторная работа
  10. Б. Работа стали на продольный изгиб
  11. Блок ЛДМ. Назначение , работа схемы при приёме сигнала ТУ на ЛП.
  12. Блок ЦС ДЦ «Нева». Назначение, работа схемы при формировании и передаче сигнала ЦС

 

В большом перечне видов спорта, культивируемых в Советской Армии и Военно-Морском Флоте, достойное ме­сто занимают и такие виды, сущностью которых является единоборство, а содержание тесно связано с разделом фи­зической подготовки «Рукопашный бой»: бокс, самбо, дзю­до и фехтование, а также относительно молодой, но уже завоевавший себе мировую признательность и популяр­ность вид борьбы — каратэ.

По всем этим видам с целью подготовки военнослужа­щих-спортсменов проводятся учебно-тренировочные занятия и состязания. С наиболее подготовленными спортсме­нами занятия организуются в составе сборных команд, а с остальными желающими — в спортивных секциях части.

Секционная работа с военнослужащими и чле­нами их семей по данным видам спорта осуществляется в частях и военно-учебных заведениях тренерами-общест­венниками из числа спортсменов высших разрядов при тщательном контроле со стороны начальника физической подготовки и спорта, а также врача части. Этот вид спортивной работы также предусматривает необходимость четкого планирования учебно-воспитательного процесса, включающего регулярное проведение учебно-тренировоч­ных занятий и организацию состязаний. Учебно-трениро­вочные занятия в спортивных секциях проводятся в соот­ветствии с распорядком дня, как правило, в течение двух часов 2—.3 раза в неделю (не менее 4—6 часов), а спортив­ные и военно-спортивные состязания в части и подраз­делениях — по планам и положениям, утвержденным со­ответствующими командирами.

Работа со сборными командами части, воен­но-учебного заведения, соединения, гарнизона или воен­ного округа организуется и проводится штатными тре­нерами в соответствии с общими положениями обучения и тренировки, существующими в данном виде спорта, а также требованиями Единой всесоюзной спортивной клас­сификации и официальных правил соревнований. Кроме того, планирование подготовки сборной команды осуще­ствляется с учетом плана боевой подготовки части, плана спортивной работы и календаря основных мероприятий.

Учебно-тренировочные занятия с военнослужащими, имеющими высокие спортивные результаты, с разрешения соответствующих командиров (начальников) проводятся: со спортсменами II разряда — не менее трех раз в неделю; со спортсменами I разряда, кандидатами в мастера спор­та — не менее четырех раз в неделю; со спортсменами, входящими в сборные команды военных округов, видов Вооруженных Сил ССОР, — пять—шесть раз в неделю.

Весь годичный цикл учебно-тренировочной работы сборной команды делится на 3 периода: подготовительный, соревновательный и переходный (или восстановительный). Каждый из них, в свою очередь, может подразделяться на этапы, имеющие конкретную специфику задач и содержания подготовки спортсмена.

Процесс тренировки складывается из физической, тех­нической, психологической, тактической и теоретической подготовки. Взаимосвязь указанных частей на разных пе­риодах и этапах тренировки имеет различный характер и находится в прямой зависимости от цели и конкретных задач определенного периода, а также от уровня подго­товки спортсмена (команды), слабых и сильных сторон его деятельности.

 

ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)