АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Наблюдательности и творческой фантазии

Читайте также:
  1. Безумные фантазии
  2. Блок вопросов, для творческой работы.
  3. Блок вопросов, для творческой работы.
  4. Виды творческой деятельности архитектора
  5. ГЛАВА 7. Лошадь из Страны Фантазии (Warf Gyumhyun)
  6. За достижения в культурно-творческой деятельности
  7. Заметки на полях. О фантазии
  8. и творческой деятельности
  9. Иллюзии, уход в будущее, фантазии
  10. ИСТЕРИЧЕСКИЙ РОМАНТИЗМ И ФАНТАЗИИ
  11. КОМПЛИМЕНТ ТРЕБУЕТ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ
  12. Метод прояснения сущности и роль восприятия в нем. Преимущественное положение нескованной фантазии

УРОК 3

 

Пословицы, поговорки и загадки

Как отображение народной мудрости,

наблюдательности и творческой фантазии

Т.л. Развитие понятий о загадках, пословицах и поговорках.

 

С каждым из нас бывало подобное…

Вспоминаю себя в пятом классе… Жалуюсь маме, что подружка Ира со мной не разговаривает. В чем причина? Да я всего лишь грубо ей ответила. И мама говорит: «Ну что ж, как аукнется, так и откликнется … Извиняйся!»

Или в шестом классе. Учительница поручила мне нарисовать плакат, а я постеснялась признаться, что рисовать умею только утку и домик. Ну, и нарисовала, как смогла Вот было позорище!!! И правильно учительница сказала: «Не в свои сани – не садись!»

Или первая моя любовь… В общем, правильно говорят: «Любовь зла …»

Как интересно получается: мы с Иркой не в лесу переругивались, и плакат я за столом рисовала, и первый мой избранник без рогов, вроде, был и не блеял. А вот так удачно странные эти предложения вписались в житейскую ситуацию.

 

 

Конечно, ты уже понял, что речь сегодня пойдет о ПОСЛОВИЦАХ и ПОГОВОРКАХ, этой бездонной сокровищнице народной мудрости, этом драгоценном кладе русского языка.

Ты тоже наверняка сможешь вспомнить множество ситуаций из своей жизни, сущность которых русская пословица выражает очень лаконично (то есть коротко), но очень ёмко и исчерпывающе. И не только выражает, а и подсказывает, как поступить, учит, что такое хорошо и что такое плохо. Ведь в них сконцентрирован тысячелетний опыт народа. Отражены его нравственные понятия. А ведь мы с тобой – часть народа. Значит, и наш опыт, наши понятия.

Именно поэтому так живучи пословицы и поговорки. Летят годы, века, тысячелетия – а пословица живет и развивается. И в нынешний компьютерный век возникают новые пословицы и поговорки:

Простоват наш Еремей – его ж айфон его умней.

Пока бан не грянет, тролль не перебесится.

Коммент – не птичка, вылетит – не исправишь.

Из всех писков моды белые тапки – самый последний.

Комментов бояться – посты не писать.

Скучен день до вечера, коли серфить нечего.

В гостях хорошо, а дома интернет.

Разбил добро - езжай на метро.

Красна секретарша не тем, что красавица, а тем, что с факсом управится.

Гаджеты от хипстера недалеко падают.

Начальник что тамагочи: орет, когда хочет.

Кто старое помянет, тому рейтинг вон.

Ученье – Вики, а неученье – Лепра.

ЗАДАНИЕ 1 – устно

Внимательно прочитай новые пословицы. В каких их них прячутся старые пословицы?

 

В чем же отличие пословицы от поговорки? Ты сможешь ответить на этот вопрос, прочитав материал учебника на стр. 20-22.

ЗАДАНИЕ 2 – устно

Прочитай еще раз те три высказывания, которые я привожу в начале урока.

- Какие из них пословицы, а какая – поговорка.

- Почему ты так считаешь?

 

Мы говорили о русских пословицах, отражающих опыт русского народа. Но ведь и у других народов есть богатая история, культурная и нравственная жизнь. А значит, есть свои пословицы и поговорки.

ЗАДАНИЕ 3 – письменно

Прочитай пословицы и поговорки народов мира на стр. 24-25.

Выбери из каждого раздела по одной пословице, подбери к ней русский аналог, запиши обе пословицы.

ОБРАЗЕЦ: У плотника всегда сломана дверь (арабск.) – Сапожник без сапог (рус.).

 

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)