АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Основні теорії профорієнтаційної роботи

Читайте также:
  1. B Хід роботи.
  2. I.4. ОСНОВНІ МОДЕЛІ ЗВЕРТАННЯ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ
  3. II. Основні напрями роботи, завдання та функції управління
  4. III. Основні правила та обов’язки працівників
  5. IV. Основні обов’язки власника або уповноваженого ним органу
  6. IV. Основні поняття і визначення,
  7. N 1243, 31.10.2011, Наказ, Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
  8. А. ОСНОВИ ТЕОРІЇ ДЕРЖАВИ
  9. А. ОСНОВНІ ФОРМУЛИ, ЯКІ НЕОБХІДНО ВИКОРИСТАТИ
  10. Абсолютний рівень цін з позицій кількісної теорії
  11. Адаптація. Характеристика адаптацій. Основні концепції адаптаційних пристосувань
  12. Альтернативні теорії вартості

План

1. Загальний зміст, предмет і завдання курсу.

2. Специфіка П-роботи в сучасних умовах.

3. Основні теорії профорієнтаційної роботи.

4. Історичний аспект розвитку по.

 

1. Загальний зміст, предмет і завдання курсу.

Курс присвячений вивченню такої галузі психології науки як профорієнтація, її теоретичних засад та практичного інструментарію.

Мета: всієї системи ПО-знайти оптимальне поєднання особистісних бажань і суспільних потреб.

Предметом курсу є профорієнтаційна робота як керівництво вибором професії, надання допомоги у виборі професії, що найбільше відповідає індивідуальним особливостям, нахилам та здібностям людини (+ профвідбір та профадаптація).

Завдання курсу – проглянути та ознайомитись з основними поняттями ПО роботи, її теоретичними засадами, термінологічним апаратом; усвідомити роль психолога у ПО роботі, основні моделі її проведення, вивчити методи й методики ПО роботи.

(спрямовувати в основному – на старших школярів, проте буде згадане й “вторинне ПО” у дорослих).

А також: - вибрати масові професії;

- доповнити такими, з яких не ведеться підготовка кадрів;

- виділити дефіцити професій;

- визначити люд. профорієнт. Відповідно до здібностей, інтересу та здоров’я;

- попередити вибір проф.. яка може призвести до швидкого зношування організму;

- при наявності захворювання підшукувати профорієнтацію з мінімальною небезпекою.

ПРОФОРІЄНТАЦІЯ – це складана науково-практична система роботи. ПО не може бути цілеспрямованою й ефективною без чітких, науково-обгрунтованих даних про специфіку професій та їх вимоги до особистісних і психологічних якостей людини.

Т. Харрелл: “ Опис роботи є серцем профорієнтації”.

Профорієнтація – це планомірний педагогічний процес, який здійснюється на протязі всіх років навчання і забезпечує цілеспрямоване формування інтересів і здібностей учнів з врахуванням потреб суспільства, її метою є спонукання школяра до професійного самоздійснення, самовизначення, виховання я ньому самостійного прагнення свідомо готувати себе до майбутньої діяльності.

ПО - науково обґрунтована система формування методів і засобів впливу на учнів і тих, хто працевлаштовується, що сприяє вчасному залученню їх у суспільне виробництво, раціональній розстановці, ефективному використанню і закріпленню за місцем роботи на основі об’єктивної оцінки та врахування нахилів, здібностей та інших індивідуальних якостей людини.

ПО- це науково-практична система підготовки особистості до свідомого професійного самовизначення.

Багато науковців займалися проблемою профорієнтації, такі як: Н.Д. Левітові, у 60-х роках В.Н.Шубкін, Е.І.Головахи, К.М.Гуревич, Є.О.Климов, К.К.Платонов, Є.О.Мілер’ян.

Основні напрями ПО:

1) формування у молоді особистих орієнтацій та інтересів з врахуванням потреб суспільного виробництва;

2) приведення у відповідність особистих орієнтацій молоді з можливостями їх суспільної реалізації.

Основні методи управління ПО:

Програмно-цільовий метод (визначення головної мети ПО, розробка програми її досягнень, створення механізмів управління по реалізації програми);

Метод моделювання – (побудова моделей управління ПО на підприємстві, в об’єднанні, галузі, регіоні);

Метод прогнозування – (врахування сучасних та перспективних вимог до різних робітників, тенденцій науково-технічного прогресу; прогноз кадрової політики на перспективу, а також в цілому).

Організаційно-розпорядницький – (підготовка відповідних документів, що регламентують порядок функціонування системи П-роботи, контроль.)

Вимоги до ПО:

- політехнічна спрямованість; виховання характеру; формування профнамірів відповідно до потреб конкретного економічного регіону.

Взагалі з розвитком суспільного розподілу праці кількість професій постійно зростала.

ГРЕЦІЯ (патріархальне рабство) – десятки професій: каменярі, гончарі....., У, УІ, ст.. до н.е. == 50 професій.

У ХІУ ст.. Франкфурт-на-Майні== 200

1965р. (в США)- словник професій 2200 робіт. - 35.000 професій.

На 1993р. у світі – 50.000 професій ==== більше 50% існуючих у наш час професій і спеціальностей були невідомі ще 30 років тому.

ПО- сьогодні сприяє ефективному використанню трудов. Ресурсів, і є засобом раціонального і бережливого їх використання.

1913 р. – КК ”Психологія промислового виробництва” / Г. Мюнстерберг /.

У 80-х роках: створено методи аналізу професій та професійної придатності. / Штерн /

Наприкінці ХІХ- ХХ ст.. індустріальний прогрес – увага до виробничої діяльності з боку психології – зародження професійної орієнтації (ПО).

У БОСТОНІ (США) – ПАРСОН КК “Вибір професії” організував спеціальне б’юро, завдання якого:

- допомогти опанувати за допомогою психологічних тестів отримати інформацію про свої психологічні властивості та здібності;

- знайомство з вимогами, які пред’являються по психофізіологічній організації людини різними професіями;

- співставляння 1) і 2) і раціональна рекомендація.

У 1575р. В ІСПАНІЇ Хуан Уарте “Дослідження здібностей до наук”, вивчав індивідуальні відмінності у здібностях з метою профвідбору. Він говорив, що з малку потрібно вчити людину до якоїсь професії, щоб вона на майбутнє її досконало знала, хтось повинен працювати розумово, а хтось фізично.

 

2. Специфіка П-роботи в сучасних умовах.

· 70; 20 – 55 р. стажу.

· 1 рік – 11 робочих місць * 21 роб. день = 231р.д.= рік

· 35*231р. день = 22 роки на роб. місці.

Людина більшість свого життя проводить на роботі!!!

Специфіка нашого життя та нашого століття: дуже важлива є реалізація власне професійна.

Тому надзвичайно важливою є профорієнтація та всі її складові. Адже вчинок вибору професії є надзвичайно важливим для людини (і не тому, що професія обирається назавжди, а тому, в першу чергу, що професійна діяльність – чи не найголовніший чинник само актуалізації особистості (піраміда Маслоу):

“Селянин бав свого осла і приказував: О клята тварино, як ти не хочеш, щоб на тобі їздили, то навіщо народилася ослом! ” (Абу-ль-Рададж).

Негативні наслідки неправильно обраної професії впливають на саму людину, так і на суспільство в цілому.

Підрахунки американських вчених свідчать, що правильний вибір професії

- в 2-2,5 рази зменшує плинність кадрів;

- на 10-15% збільшує продуктивність праці;

- в 1,5 – 2 рази зменшує вартість навчання персоналу. (Н-д. професіограма, загальна система кадрових агенцій, профвідбір).

Специфіка така:

1. Більше можливостей як у того, хто обирає професію, так і у психолога, який покликаний у цьому допомогти.

2. Менше можливе для реалізації (соціально-економічна ситуація в країні, низька якість освіти, нестаток робочих місць).

3. Створена мотивація.

4. ПО у дорослих (2-3 професії).

Основні теорії профорієнтаційної роботи.

Існує багато теорій профорієнтації, батьком якої є Френк Парсон. В основі його теорії лежать 3 фактори:


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)