АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО

Читайте также:
  1. B. интерпретация результатов ультразвукового исследования
  2. C) Функциональные сдвиги достигнутые в результате выполнения упражнения
  3. D) общий способ сочетания и преобразования соревновательных действий, обусловленный логикой состязания
  4. G. Ожидаемые результаты и способы их оценки
  5. I. Абсолютные противопоказания (отвод от донорства независимо от давности заболевания и результатов лечения)
  6. I. Анализ конечных результатов нового учебного года
  7. I. Возникновение в обществе социального государства является закономерным результатом
  8. I. НИОКР дали положительные результаты
  9. I. ФИЛОСОФИЯ – СПОСОБ ДУХОВНОГО ОСВОЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ МИРА
  10. I. ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ
  11. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  12. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
Коды компе-тенций   Название компетенции   Краткое содержание компетенции
     
ОК ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОК-1 обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения Знать: формы существования специальной информации и её источники, методы сбора и анализа такой информации. Уметь: собирать и систематизировать разнообразную информацию из многочисленных источников. Владеть: навыками на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи.
ОК-2 быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения Понимать основные категории и законы развития природы, общества и мышления и оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности. Определять свое место и роль в окружающем мире, в семье, в коллективе, государстве.
ОК-3 логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Cпособность и готовность выпускника к речевому общению в профессиональной (учебно-профессиональной) и официально-деловой сферах с соблюдением всех норм речевой коммуникации: излагать устно и письменно результаты своей учебной и исследовательской работы; представлять себя, свой вуз, регион, страну; заполнять анкеты, составлять заявления, резюме, письма и другие тексты официально-делового стиля; иметь навыки межличностной и групповой коммуникации, публичных выступлений, уметь задавать вопросы, корректно вести диалог, участвовать в дискуссии.
ОК-4 быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе Способность соотносить свои устремления с интересами других людей и социальных групп; иметь навыки совместной деятельности в группе, умения находить общие цели, вносить вклад в общее дело.
ОК-5 вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты Быть способным справляться с разнообразием мнений, разногласиями и конфликтами, принимать во внимание взгляды других людей, уметь договариваться и находить компромиссы.
ОК-6 проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность Готовность искать нестандартные решения, участвовать в принятии решений, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей, быть готовым разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации.
ОК-7 использовать нормативные правовые документы в своей деятельности Иметь представления о системе российского права; понимать значение законности и правопорядка в современном обществе, особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Уметь при необходимости использовать законодательные и нормативно-правовые акты в области горного, экологического, трудового, административного, уголовного, гражданского и семейного права.
ОК-8 осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни на основе принятых в обществе моральных и правовых норм Критически рассматривать тот или иной аспект развития общества, владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений; иметь уважение к закону, чувство нетерпимости к нарушениям закона. Давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам (в том числе собственным). Оценивать социальные устои, связанные со здоровьем, потреблением и окружающей средой.
ОК-9 стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно-познавательной деятельности; формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам деятельности.
ОК-10 уметь критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Стремиться к самопознанию, развитию личностных качеств, психологической грамотности, культуры мышления и поведения.
ОК-11 осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности Оценивать экономическую и социальную роль нефтегазовой промышленности в отечественном и мировом развитии, Понимать социальную ответственность своей профессиональной деятельности, обладать ответственностью за судьбы людей и порученное дело.
ОК-12 критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности Быть способным проявлять гибкость в условиях быстрых перемен. Через непрерывное образование стремиться к освоению новых профилей профессиональной деятельности, расширению профессиональных возможностей. Эффективно использовать ситуацию на рынке труда, действовать в соответствии с личной и общественной выгодой.
ОК-13 использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Быть в состоянии методологически обосновать научное исследование. Пользоваться основными методами и приемами научного исследования и анализа проблем, позволяющими отличать факты от домыслов, информацию от мнений, противостоять манипулятивным технологиям.
ОК-14 анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, самостоятельно формировать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции Анализировать исторические и современные события и процессы, политический и экономический контекст образовательных, профессиональных и социальных ситуаций, ориентироваться в информационных потоках, критически воспринимать информацию, распространяемую по каналам СМИ, вырабатывать собственное мнение.
ОК-15 понимать и анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности Анализировать современное состояние отечественной и мировой экономики, нефтяной и газовой промышленности в условиях рыночной экономики.
ОК-16 понимать многообразие социальных, культурных, этнических, религиозных ценностей и различий, форм современной культуры, средств и способов культурных коммуникаций Обладать познаниями и опытом деятельности по освоению культурологических и духовно-нравственных основ жизни человека и человечества, отдельных народов, социальных институтов, явлений и традиций. Понимать культурные различия на основе знания исторических корней и традиций различных национальных общностей и социальных групп. Уметь использовать достижения современной культуры в профессиональной, бытовой и досуговой сфере.
ОК-17 осознавать ценность российской культуры, ее место во всемирной культуре, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям Осознавать место и роль России в истории человечества и в современном мире, особенности ее исторического развития. Уметь активно использовать богатство и уникальность отечественной культуры, ее достижения в различных сферах; опираться на культурные нормы и традиции в своей деятельности, личностном и общекультурном развитии.
ОК-18 быть готовым к социальному взаимодействию в различных сферах общественной жизни, к сотрудничеству и толерантности Налаживать взаимодействие с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; участвовать в социально значимой деятельности, функционировании демократических институтов и структур гражданского общества.
ОК-19 быть готовым к реализации прав и соблюдению обязанностей гражданина, к граждански взвешенному и ответственному поведению Стремиться к защите прав и свобод гражданина; знать и выполнять свои обязанности и гражданский долг, нести ответственность. Иметь опыт в сфере гражданско-общественной деятельности (выполнение роли гражданина, избирателя, представителя), в социально-трудовой сфере (роли потребителя, покупателя, клиента, производителя), в сфере семейных отношений и обязанностей.
ОК-20 адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности Обладать профессиональной, социальной и образовательной мобильностью, активностью, целеустремленностью, стрессоустойчивостью. Оценивать и прогнозировать изменения политического, экономического и культурного пространства, выбирать пути и средства адаптации.
ОК-21 владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зарубежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы. Строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера. Навыки конспектирования, делового письма.
ОК-22 владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Позитивно относиться к своему здоровью; владеть способами физического самосовершенствования, уметь подбирать индивидуальные средства и методы для развития своих физических качеств. Иметь многообразный двигательный опыт и умение использовать его в организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга.  
ПК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
Обще-профессиональные компетенции
ПК-1 готовностью с естественно-научных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр;  
ПК-2 готовностью использовать научные законы и методы при геолого-промышленной оценке месторождений твердых полезных ископаемых и горных отводов;
ПК-3 готовностью использовать научные законы и методы при оценке состояния окружающей среды в сфере функционирования производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов;
ПК-4 демонстрировать пользование компьютером как средством управления и обработки информационных массивов;
ПК-5 способностью выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления;
ПК-6 владением методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений;
производственно-технологическая деятельность
ПК-7 владением навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов;  
ПК-8 владением методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр;  
ПК-9 владением основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов;  
ПК-10 готовностью осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах;  
ПК-11 готовностью демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов;  
ПК-12 использованием нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов;    
ПК-13 способностью определять пространственно-геометрическое положение объектов, осуществлять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты;  
ПК-14 готовностью принимать участие во внедрении автоматизированных систем управления производством;  
организационно-управленческая деятельность
ПК-15 владением методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов;  
ПК-16 владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений;  
ПК-17 способностью разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных работ; осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность выполнения их исполнителями; составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчётные документы в соответствии с установленными формами;  
ПК-18 готовностью оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства;  
ПК-19 способностью выполнять маркетинговые исследования, проводить экономический анализ затрат для реализации технологических процессов и производства в целом;  
научно-исследовательская деятельность
ПК-20 готовностью участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов;  
ПК-21 способностью изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов;  
ПК-22 готовностью выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты;  
ПК-23 готовностью использовать технические средства опытно-промышленных испытаний оборудования и технологий при эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов;  
ПК-24 владением навыками организации научно-исследовательских работ;  
Проектная деятельность
ПК-25 готовностью к разработке проектных инновационных решений по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов;  
ПК-26 способностью разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию в составе творческих коллективов и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности; разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ;  
ПК-27 готовностью демонстрировать навыки разработки систем по обеспечению безопасности и охраны труда при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов;  
ПК-28 готовностью работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях.  
Специализация «Открытые горные работы»
ПСК-3-1 готовностью выполнять комплексное обоснование открытых горных работ; С целью получения данной специализации при изучении базовой части цикла обучающийся должен: знать: свойства и классификации горных пород; параметры состояния породных массивов; закономерности изменения свойств горных пород и породных массивов под воздействием физических полей; основные методы определения свойств горных пород и породных массивов в лабораторных и натурных условиях; информационные технологии, применяемые в горном деле; методы и способы решения задач горного производства на основе современных компьютерных технологий; принципы моделирования месторождений полезных ископаемых, горнотехнических объектов и технологических процессов; системы автоматизированного проектирования; уметь: оценивать влияние свойств горных пород и строительных материалов, а также состояния породного массива на выбор технологии и механизации разработки месторождений полезных ископаемых; готовить горно-графическую документацию с применением системы автоматизированного проектирования; формулировать задачи горного производства для их решения с помощью стандартных и специальных компьютерных программ. владеть: основными методиками определения свойств горных пород, строительных материалов и породных массивов в лабораторных и натурных условиях и навыками обработки полученных экспериментальных данных; навыками применения стандартного и специализированного программного обеспечения при проектировании и эксплуатации карьеров.
ПСК-3-2 владением знаниями процессов, технологий и механизации открытых горных и взрывных работ;
ПСК-3-3 способностью обосновывать главные параметры карьера, вскрытие карьерного поля, системы открытой разработки, режим горных работ, технологию и механизацию открытых горных работ;
ПСК-3-4 способностью разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию;
ПСК-3-5 способностью проектировать природоохранную деятельность;
ПСК-3-6 готовностью использовать информационные технологии при проектировании и эксплуатации карьеров
       

 

Учебный план

При составлении учебного плана вуз руководствуется общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки.

учебный план

№ п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Трудоемкость Примерное распределение по семестрам Форма проведения занятий Форма промежуточной аттестации
Зач. ед. Часы                          
Всего/ ауд Количество недель    
                         
                                 
1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл   1091/762                          
С1.Б Базовая часть   756/571                          
С1.Б1 Философия   108/102                       Л,ПЗ зачёт(2)
С1.Б2 История   108/68                       Л,ПЗ зачёт, экзамен
С1.Б3 Экономика и менеджмент горного производства   108/68                       Л,ПЗ экзамен
С1.Б4 Горное право   72/44                       Л,ПЗ зачёт
С1.Б5 Экономическая теория   144/102                       Л,ПЗ зачёт, экзамен
С1.Б6 Иностранный язык   216/187                       ПЗ зачёт(1,2,3), экзамен
С1.В Вариативная часть   335/191                          
С1.В1 Экономика предприятия   108/51                       л,пз экзамен
С1.В2 Социология, политология   71/51                       Л,ПЗ зачёт
С1.В3 Психология и педагогика   83/55                       Л,ПЗ зачёт
С1.В4 Культура русской научной и деловой речи   72/34                       л,ПЗ зачёт
С2 Математический и естественно-научный цикл   2321/1237                          
С2.Б Базовая часть   1619/935                          
С2.Б1 Математика   496/306                       Л,ПЗ Экзамены (1,2,3,4)
С2.Б2 Физика   419/272                       л,пз,ЛБ экзамен(2,3,5), зачёт 4
С2.Б3 Химия   108/51                       Л.ЛБ экзамен
С2.Б4 геология   252/119                       Л,ЛБ зачёт, экзамен
С2.Б5 информатика   216/119                       Л,ЛБ экзамен,зачёт
С2.Б6 Горнопромышленная экология   128/68                       л,пк экзамен
С2.С Дисциплины специализаций   516/202                          
С2.С1 Физика горных пород и массивов   264/117                       Л,ЛБ зачёты (10,11)
С2.С2 Промышленная безопасность организации производства взрывных работ   252/85                       л,пз зачет(4,5)
С2.В Вариативная часть   186/100                          
С2.В1 Безвзрывные технологии разработки скальных горных пород. Квалиметрия недр   109/66                       Л,ЛБ зачёт(11)
С2.В2 Компьютерное моделирование месторождений. Основы научных исследований   77/34                       Л,ПЗ зачёт(2)
С3 Профессиональный цикл   5360/2888                          
С3.Б Базовая (общепрофессиональная часть)   3806/2108                          
С3.Б1 Начертательная геометрия. Начертательная и компьютерная графика   167/119                       Л,ПЗ экзамен, зачёт
С3.Б2 Теоретическая механика   116/119                       Л,ПЗ экзамен,зачёт
С3.Б3 Прикладная механика   128/68                       Л,ПЗ зачёт
С3.Б4 Сопритивление материалов   176/136                       Л,ПЗ,ЛБ экзамен, зачёт
С3.Б5 Электротехника   138/68                       Л,ПЗ,ЛБ экзамен
С3.Б: гидромеханика   64/34                       Л,ПЗ зачёт
С3.Б7     73/24                       Л,Пз зачёт
С3.Б8 Метрология, стандартизация и сертификация в горном деле   162/68                       Л,ПЗ экзамен
С3.Б9 Материаловедение   144/51                       Л,ПЗ экзамен
С3.Б10 Безопасность жизнедельности   144/68                       Л,ЛБ экзамен
С3.Б11 Основы горного дела   432/136                       Л,ПЗ Экзамен(3,4)
С3.Б12 Безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело   144/68                       Л,ПЗ зачёт
С3.Б13 Аэрология горных предприятий   144/68                       Л,ЛБ экзамен
С3.Б14 Технология и безопасность взрывных работ   122/68                       Л,ПЗ экзамен
С3.Б15 Геомеханика   108/68                       Л,ПЗ зачёт
С3.Б16 Геодезия и маркшейдерия   176/136                       Л,ПЗ зачёт, экзамен
С3.Б17 Горные машины и оборудование   159/102                       Л,ПЗ зачёт,экзамен
С3.Б18 Обогащение полезных ископаемых   108/51                       Л,ЛБ зачёт
С3.Б19 Проектирование карьеров   472/272                       Л,ПЗ зачёт,экзамен(9,10)
С3.Б20 Вскрытие и системы разработки карьерных полей   366/238                       Л,ПЗ зачёт, экзамен(8,9)
С3.Б21 Технологические процессы открытых горных работ   213/136                       Л,ПЗ Экзамен(6,7)
С3.С Дисциплины специализаций   864/442                          
С3.С1 Введение в специализацию   72/34                       ЛК зачё1т
С3.С2 Гидромеханизация и добыча твердых полезных ископаемых со дна морей   144/68                       ЛК,ПЗ экзамен
С3,С3 Электроснабжение карьеров   108/68                       ЛК,ЛБ,ПЗ зачёт
С3.С4 Малоотходная разработка комплексных месторождений минерального сырья   72/51                       Л,ПЗ зачёт
С3.С5 Рациональное использование и охрана природных ресурсов   108/51                       Л,ПЗ зачёт
С3.С6 Планирование открытых горных работ   118/68                       Л,ПЗ экзамен
С3.С7 Карьерный транспорт   170/68                       Л,ПЗ экзамен
С3.С8 Проведение выработок в карьере   72/34                       Л,ПЗ зачёт
С3.ДВ Вариативная часть   690/338                          
С3.ДВ1.1 Открытая разработка угольных и рудных месторождений   201/102                       Л,ПЗ экзамен
С3.ДВ 1.2 Открытая разработка месторождений строительных материалов                            
С3.ДВ2.1 Автоматизированные системы управления угольных и рудных карьеров   168/68                       Л,ПЗ зачёт
С3.ДВ 2.2 Автоматизированные системы управления карьеров строительных материалов                            
С3.ДВ 3.1 Организация проектирования и строительства рудных и угольных карьеров   119/66                       Л,ПЗ экзамен
С3.ДВ 3.2 Организация проектирования и строительства карьеров строительных материалов                            
С3.ДВ 4.1 Управление качеством продукции угольных и рудных карьеров   202/102                       Л,ПЗ экзамен
С3.ДВ 4.2 Управление качеством продукции карьеров строительных материалов                            
С4 Физическая культура   400/400                       ПЗ зачёт (1-8)
СФ Факультативы   450/0                          
СФ1 Военная подготовка   450/0                         зачёт (3-8)
С5 Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа                              
С6 Итоговая государственная аттестация                              
  Общая трудоёмкость основной образовательной программы спец. 130400   9172/5287                          
                                     

 

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)