АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Кто может выступать в роли эксперта?

Читайте также:
  1. C) Любой код может быть вирусом для строго определенной среды (обратная задача вируса)
  2. E. которая не обладает гибкостью и не может адаптировать свои свойства к окружающим условиям
  3. H) Может падать.
  4. IV. ЧТО МОЖЕТ И ЧЕГО НЕ МОЖЕТ ДЕЛАТЬ ВЕДУЩИЙ НА ГРУППЕ?
  5. S: Лимфоаденопатия в сочетании с увеличением селезенки может быть при всех заболеваниях, за исключением
  6. X. ОТКРЫТИЕ Я КАК ПРИНЦИПА. -МОЖЕТ ЛИ Я БЫТЬ ARCHE?
  7. А МОЖЕТ, ЭТО «КЛУБЫ»?
  8. Архитектурой компьютера называется ее логическая организация, структура и ресурсы, которые может использовать программист.
  9. Без внешнего выражения преступления быть не может.
  10. БУДУЩЕЕ - МОЖЕТ БЫТЬ, ВАМ НУЖНО ЧУТЬ БОЛЬШЕ РАДОСТИ И БЕСПЕЧНОСТИ?
  11. БУДУЩЕЕ – ВЫ СТРЕМИТЕСЬ ВЕРНУТЬ К ЖИЗНИ ОСТАНКИ ПРОШЛЫХ ЗАСЛУГ И ЗАСТАВИТЬ ИХ РАБОТАТЬ НА БЛАГО НАСТОЯЩЕГО. В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ ЭТО МОЖЕТ ПОМОЧЬ.
  12. БУДУЩЕЕ – ОТРИЦАНИЕ. ЕСЛИ ВОПРОС СФОРМИРОВАН УТВЕРДИТЕЛЬНО ( «ДА») , ТО ОТВЕТ - «НЕТ». И НАОБОРОТ. ИНАЧЕ, ПОДУМАЙТЕ – МОЖЕТ БЫТЬ, ВЫ НЕ ТАМ ИЩЕТЕ?

а) любой человек с высшим образованием

б) специалист в исследуемой области

в) любой человек (образование и иные требования не обязательны)

г) для этого существуют специальные экспертные группы

15.Итогом социальной экспертизы являются:

а) экспертное наблюдение

б) постановка социальной проблемы

в) экспертное заключение

г) проектная разработка

16.Эксперты социальной экспертизы должны установить:

а) социальную значимость проекта

б) количество участников экспертного проекта

в) масштаб планируемой деятельности

г) реалистичность проекта

17. Социальное проектирование – это:

18. Типология социальных проектов:

а) по характеру проектируемых изменений

б) по направлениям деятельности

в) по масштабам

г) по срокам реализации

д) по особенностям финансирования

19.Этапы жизненного цикла проекта:

20. Концепция проекта – это:

Чем определяется актуальность проекта?

22. Предназначение технологии «Дерево проблем» заключается в:

23. Основные требования к формулировке цели:

24. Предназначение технологии «Проблемно-целевой ромб» заключается в:

Примерная тематика рефератов

1. Современные социологические концепции в исследовании социальных процессов.

2. Применение методологии критических систем В. Ульриха в разработке проектов законов.

3. Применение методологии интерактивного планирования Р. Акоффа в решении производственных задач.

4. Возможности когнитивной структуризации в решении задач социальной практики.

5. Когнитивные карты как средство коммуникации.

6. Эволюция модельных представлений и методов.

7. Моделирование как метод научного познания.

8. Проблемы междисциплинарного обеспечения процесса моделирования.

9. Социокультурные основания социального моделирования.

10. Проблемы глобального моделирования социальных процессов.

11. Основы эволюционной теории П.А. Сорокина.

12. Моделирование инновационных процессов.

13. Проблемы формализации качественной информации в построении моделей.

14. Разработка моделей жизненного цикла товара в маркетинге.

15. Теоретико-методологические основы социального прогнозирования.

16. Технологические особенности разработки социальных прогнозов.

17. Социальная эффективность прогнозирования.

18. Культурологические основы социального проектирования.

19. Социально-политический, социально-экономический, региональный контекст разработки социальных проектов.

20. Когнитивный подход к исследованию цикличности социокультурных процессов.

21. Моделирование в социологических исследованиях.

22. Социальное проектирование: теоретико-методологические и методические проблемы.

23. Игровые методы проектирования.

24. Специфика социального моделирования элементов социальной реальности.

25. Взаимосвязь процессов моделирования, прогнозирования и проектирования при проведении социологических исследований.


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)