АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Цели и задачи изучения дисциплины

Читайте также:
  1. I. Задачи совета выпускников
  2. I. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
  3. I. Постановка задачи маркетингового исследования
  4. I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
  5. I. Формирование дисциплины.
  6. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
  7. II. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. II. Основные задачи и функции Отдела по делам молодежи
  9. II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СЛУЖБЫ ОХРАНЫ ТРУДА
  10. II. Основные цели, задачи мероприятий
  11. II. Цели и задачи конкурса
  12. II. Цели и задачи уголовно-правовой политики

Семейное воспитание детей

С нарушениями речи

(ДПП.Ф.07)

Учебно-методический комплекс курса

 

Для специальности 050715.65 – «Логопедия»

Согласовано: Учебно-методическое управление «____» _____________ 20___ г. __________________________ Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ «____» _____________ 20___ г. Зав. кафедрой __________________

 

Пермь

пгГпу


Рецензент:

канд. пед. наук, доцент Л.Р. Лизунова

Автор-составитель:

канд. пед. наук О.Н. Тверская

 

Учебно-методический комплекс по курсу «Семейное воспитание детей с нарушениями речи» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла дисциплин предметной подготовки (ДПП.Ф.07) и является обязательной для изучения.

Адресовано студентам, обучающимся по специальности 050715.65 «Логопедия».

Издание 2, переработанное.

 

Согласование с деканом обучающего факультета:

 

Декан _____________________ И.Ю. Ильина

 

 

Директор библиотеки______________ ________Подгорных Г.М.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

I. Рабочая программа дисциплины  
1. Цели и задачи изучения дисциплины.......................................................  
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины  
3.Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля  
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы......................  
3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы..............  
4. Содержание курса.............................................................................  
5. Темы практических и семинарских занятий..........................  
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)..............  
7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов.......................  
8. Учебно-методическое обеспечение........................................  
8.1. Литература...................................................................................  
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……  
8.3. Методические указания студентам  
8.4. Методические рекомендации для преподавателя  
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций    

 

I. Рабочая программа дисциплины

Цели и задачи изучения дисциплины

Целью дисциплины «Семейное воспитание детей с нарушениями речи» является помощь специалистам в области специальной педагогики и психологии (в частности – логопедии) овладеть знаниями, навыками и умениями, сформулировать нравственную позицию, необходимую для работы с семьей ребенка с особыми потребностями и сформировать у студентов осознание возможностей семейного воспитания дошкольника с речевыми нарушениями в ряду стратегических направлений воспитания детей с патологией речевого развития.

Задачами дисциплины является:

- Дать представление студентам о научных и практических разработках в области семейного воспитания детей с отклонениями в развитии;

- Обучить студентов методам изучения семьи;

- Представить студентам информацию о семьях группы риска;

- Формирование нравственной позиции специалиста по отношению к детям с отклонениями в речевом развитии и их семьям;

- Предоставить информацию об основах компенсирующего воспитания детей с отклонениями в речевом развитии в семье;

- Дать представление об основных направлениях и формах взаимодействия специалистов и родителей детей с нарушениями в речевом развитии;

- Ознакомить с различными принципами, программами и системой помощи семье, воспитывающей ребенка с нарушениями речи;

- Ознакомить с методами воспитания в семье детей с различными формами отклонений в речевом развитии.

 

Выписка из ГОС


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)