АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тождественные отношения

Читайте также:
  1. D. структуру объекта и взаимоотношения его составляющих частей
  2. I. Межличностные отношения, общение.
  3. III.1. Гендерные отношения в сфере спорта высших достижений.
  4. Аграрные отношения. Процесс читлучения
  5. Административно-правового отношения
  6. Административно-правовые нормы и отношения
  7. Административно-правовые отношения: основания возникновения, объекты, субъекты.
  8. Административно-правовые отношения: понятия, их особенности и виды.
  9. Анализ соотношения риска и доходности в рамках портфеля
  10. Антибиотические отношения.
  11. Арабское население халифата: религия, право, отношения с христианами.
  12. Базовые математические отношения

 

Эти отношения, как следует из их названия, осуществляются между партнерами одинаковых психотипов. И в этом случае мы можем сразу догадаться, что здесь имеется полное понимание мотивов любых действий и высказываний друг друга, поскольку все каналы заняты одинаковыми функциями. Особенно эти отношения благоприятны, если взаимодействуют учитель и ученик. В этом случае вся информация от учителя передается ученику самым эффективным образом, поскольку она воспринимается точно такими же каналами, как и передается — именно поэтому здесь понимание полное.

Однако в иных отношениях, нежели учитель — ученик, такое понимание не всегда нравится партнерам — ведь не всегда мы хотели бы быть «прозрачными» для окружающих. Вспомним, как отлично Рэтт Батлер понимает все скрытые мысли Скарлетт, чем иногда даже пугает ее.

 

 

«Снова он, как подобает джентльмену, произносил вежливые слова соболезнования, но сам не верил в них ни на грош. Это человек издевается над ней. Он знает, что она не любила Чарльза. А Мелани, конечно, слишком глупа, чтобы прочесть его истинные мысли. "О господи, лишь бы еще кто-нибудь не сумел их прочесть!"внезапно подумала она с ужасом. А что, если он расскажет о том, чему был свидетелем? (...) Она подняла на него глаза. Он продолжал обмахивать ее веером, но она уловила насмешливо-сочувственную ухмылку в углах его рта. (...)

Не бойтесь ничего, прекрасная госпожа! Вашу ужасную тайну я унесу с собой в могилу!

Господи!испуганно прошептала она в ответ.Как вы можете говорить такие вещи!

Мне просто хотелось снять тяжесть с вашей души. (...)

Она невольно подняла на него глаза, увидела, что он получает прямо-таки мальчишеское удовольствие, дразня ее, и неожиданно для себя рассмеялась».

Мы уже не раз говорили о том, что соционика рассматривает психотипы «при прочих равных». Скарлетт и Рэтт, будучи представителями одного психотипа, все же не идентичны полностью. Во-первых, у них есть половые различия, во-вторых, они принадлежат разным подтипам — об этом речь пойдет в следующем разделе книги, а кроме того, Рэтт значительно старше Скарлетт, поэтому она перенимает его мысли в том, в чем сама пока не очень разбирается и пока не сформировала своего собственного мнения.

«Дамы онемели от ужаса.

Мне все это надоело, я не намерена больше сидеть взаперти. Если они вчера перемывали мне косточки, значит, репутация моя все равно погибла и мне нечего терять.

Она даже не заметила, что повторяет слова Рэтта Батлератак кстати они пришлись и так точно выражали ее собственные мысли».

Строго говоря, следовало бы рассматривать каждый вид отношений для каждой конкретной пары отдельно — в каждом случае могут оказаться свои особенности, связанные просто с особенностями самих психотипов. Это касается, в числе прочих, также и тождественных отношений. Так, скажем, СЭИ, Посредники, Дюма, каждый из которых стремится к сглаживанию конфликтов, и в тождественных отношениях легко уживутся вместе. А вот, к примеру, СЛЭ, Жуковы, Реалисты, будучи людьми в высокой степени авторитарными, начнут бороться за первенство, яркий пример чему мы и находим в отношениях Скарлетт и Рэтта Батлера, которые постоянно препираются, дерзят друг другу, не желая уступить.

Вот достаточно яркий образец их отношений.

«Ну, если вы думаете, что я выйду за вас замуж, чтобы расплатиться за шляпку, то не надейтесь,храбро заявила она, надменно вскинув голову и тряхнув страусовыми перьями.

Он широко улыбнулся, сверкнув белыми зубами под темной полоской усов.

Мадам, вы себе льстите! Я не хочу жениться на вас, да и ни на ком другом. Я не из тех, кто женится.

Ах, вот как!воскликнула она, совершенно озадаченная, понимая, что, значит, теперь уж он непременно начнет позволять себе вольности.Но и целовать меня я вам тоже не позволю.

Зачем же вы тогда так смешно выпячиваете губки?

О!воскликнула она, невольно взглянув в зеркало и увидев, что губы у нее и в самом деле сложились как для поцелуя.О!повторила она, и, теряя самообладание, топнула ногой.Вычудовище! Вы самый отвратительный человек на свете, и я не желаю вас больше знать!»

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)