Проблемы личности в отечественной психологии

Литература

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М., 1980.

2. Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991.

3. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983.

4. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л., 1960.

5. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

6. 6. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. С-Пб., 2000.

7. Шадриков В.Д. Введение в психологию: способности человека. М., 2002.

Контрольные вопросы к экзамену (часть 3 «Личность и индивидуальность»)

1. Общее представление о личности: понятие, определение. Соотношение объема и содержания понятий «индивид», «индивидуальность», «личность».

2. Структура личности. Общая характеристика психических свойств личности. Проблема устойчивости личности.

3. Краткая история исследований личности. Периоды изучения личности.

4. Современные теории личности: классификации, новейшие тенденции в теоретической разработке проблем личности.

5. Личность и общество. Социализация личности. Особенности социализированной и несоциализированной личности.

6. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии личности.

7. Формирование и развитие личности: подходы к решению проблемы в русле различных теорий. Основные подходы к содержательному описанию личности. Критерии оценки сформированности личности.

8. Типологии личности Гиппократа, Кречмера - Шелдона. Типологии личности Юнга и Айзенка. Психосоциальная классификация личностей А.Ф.Лазурского. Динамическая структура личности К.К.Платонова.

9. Определение способностей. Виды способностей у человека. Свойства нервной системы человека и развитие способностей.

10. Общее представление о задатках. Задатки как природные предпосылки к развитию способностей. Условия и предпосылки формирования человеческих способностей.

11. Взаимодействие и взаимокомпенсация способностей. Природа индивидуальных психологических различий людей в способностях. Межполовые индивидуальные различия в способностях.

12. Связь способностей с успешностью выполнения деятельности. Факторы, благоприятно влияющие на развитие способностей. Психологические требования к деятельности, формирующей способности человека.

13. Понятие об одаренности, таланте, гениальности. Условия раннего проявления способностей у детей. Начальный этап развития способностей.

14. Понятие о темпераменте. Темперамент и основные свойства нервной системы человека. Типы темперамента. Достоинства и недостатки каждого типа темперамента.

15. Основные учения о темпераменте. Учения Гиппократа и Галена. Теория И.П.Павлова. Теория Б.М.Теплова - В.Д.Небылицына. Теория В.М.Русалова.

16. Проявление психологических свойств темперамента в познавательной, предметной деятельности, в стиле общения. Связь темперамента с другими личностными особенностями и сферами психики.

17. Понятие о характере. Структура характера. Характер в различных системах отношений.

18. Место характера в общей структуре личности. Взаимосвязь характера с другими свойствами личности. Относительная независимость характерологических особенностей человека от других его личностных свойств.

19. Акцентуированные черты характера подростков по А.Е.Личко. Акцентуации типов людей по характерной манере общения (К.Леонгард).

20. Типология характеров в связи со строением тела человека (Э.Кречмер). Типология социальных характеров по Э.Фромму.

21. Истоки характера человека. Механизмы формирования характера. Сензитивные периоды для развития и укрепления характера.

22. Возрастные особенности становления черт характера у человека. Проблема перевоспитания характера человека. Проблема психопатических состояний человека.

23. Общее представление о направленности личности. Основные проблемы мотивационного объяснения поведения. Мировоззрение и ценностные ориентации личности.

24. Общая характеристика потребностей человека. Органические и надорганические потребности.

25. Понятие мотива, мотивации и мотивировки. Место мотивации в структуре личности. Представление о сознательной и бессознательной мотивации.

26. Структура и основные параметры мотивационной сферы человека. Иерархическая организация мотивационной сферы. Смыслообразующие мотивы. Главные диспозиционные переменные: мотив, потребность, цель (их взаимосвязь). Закон Йеркса-Додсона о наличии оптимума мотивации.

27. Основные психологические теории мотивации.

28. Познавательная и эстетическая мотивация.

29. Мотивация достижения. Альтруизм, эмпатия и просоциальное поведение.

30. Потребность в общении. Мотивация аффилиации.

31. Состояние проблемы самосознания и Я-концепции личности в современной психологии.

32. Я-концепция как социальная установка.

33. Генезис и функционирование Я-концепции.

34. Значение Я-концепции для личностного развития.

Поиск по сайту: