Первый период – 22 июня 1941 г.- 18 ноябрь 1942

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 гг.

Включает в себя следующие ЭТАПЫ:

1. Создание индивидуально-творческой папки «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.», включающая в себя следующие разделы:

I. Начало Великой Отечественной войны.

Первый период – 22 июня 1941 г.- 18 ноябрь 1942

• Советско-германские отношения накануне войны
• Расширение территории СССР
• Подготовка к войне: силы и планы сторон
• Битва за Москву (дата, полководцы, маневр, силы сторон, количество погибших и раненных, итоги и значение).
• Оборона Ленинграда

§ 28-29 + дополнительный материал + исторические документы

II. Коренной перелом в ВОВ (весна- лето 1942)

• Причины коренного перелома в ВОВ
• Великие битвы ВОВ: Сталинградская и Курская.

Пример, как можно оформить битву:

Курская битва

Начало 5 июля 1943 г.

Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский.

Освобождение Белгорода, Орла, Брянска, Харькова, Смоленска, Донбасса, Таманского полуострова.

К каждой битве необходимо приложить фрагменты карт, схем, портреты и краткую биографию полководцы ВОВ… (творческий подход к оформлению приветствуется).

· В чем заключался главный итог первого периода войны?

III. СССР на завершающем этапе ВОВ

· Битва за Берлин

· Война с Японией

· Итоги и уроки Великой Отечественной войны

(Эссе на тему «Какие уроки человечество не извлекло из Первой мировой войны?» «Можно ли было избежать начала Второй мировой войны – самой кровавой и жестокой в истории человечества?»)

Обладатели 3-х лучших папок освобождаются от итоговой к/р по ВОВ

1. Выступление на семинаре по следующим вопросам:
• Назовите обстоятельства вступления (причины) СССР во Вторую мировую войну.
• Охарактеризуйте начальный (первый период – 22 июня 1941- ноябрь 1942 гг. ) Великой Отечественной войны.
• Когда и в связи с чем был принят план «Барбаросса»? Что он предусматривал?
• Какие изменения в Красной армии произошли накануне войны? Как они повлияли на обороноспособность страны?
• В чем Вы видите предпосылки коренного перелома в ВОВ?
• Почему для Гитлера взятие Сталинграда означало выиграть войну?
• Почему был издан знаменитый приказ № 227? (СМ. ДОКУМЕНТ НА С. 220)
• Когда окончательно сформировалась Антигитлеровская коалиция?
• Как Вы оцениваете отношения Советского государства с церковью? (см. документ на с. 230).
• Проблемы, связанные с открытием «второго фронта»
• Расскажите о «десяти сталинских ударах» 1944 г.?
• Расскажите о вкладе различных народов СССР в победу над Германией?

Ребята, рекомендую Вам ответить на вопросы (устно) в конце §§ 28-34, тогда Вы с легкостью преодолеете все препятствия семинарского занятия!!!

1. Знания основных терминов и понятий к семинарскому занятию:

блицкриг, Ставка верховного главнокомандования, Государственный комитет обороны, Антигитлеровская коалиция, партизанское движение, Русская освободительная армия (РОА), депортация, капитуляция.

1. Краткие сообщения и доклады: (5 МИНУТ)

*Партизанское движение в годы ВОВ.

*Значение помощи союзников СССР в годы Великой Отечественной войны.

*Советская культура в годы войны (с иллюстрациями, можно сделать презентации)

*Советский тыл в годы войны

*Мой родной край и моя семья в 1942-1943 гг.

*Советско-японская война 1945 г.

*Встречи «Большой тройки» в 1944-1945 гг.

*Генерал Власов – предатель или борец с большевизмом

*Проблема депортации в годы ВОВ

1. Просмотр видеофрагментов.
2. Работа с историческим источником.

(Проанализируйте документы на стр. учебника: 206, 218 (!!!), 220, 230, 250)

1. Работа с контурной картой.

(Отметить на контурной карте направления ударов войск агрессоров и Красной Армии, места важнейших сражений (1941-1945 гг.))

1. Подведение итогов.

Ребята, по итогам семинарского занятия у Вас есть возможность получить ПЯТЬ (хороших или отличных!!!) оценок за:

1. … устный ответ на уроке

2. … папку

3. … эссе

4. … словарный диктант

5. … контурную карту.

УДАЧИ!!!

P.S. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ, ЧТО НАША СТРАНА ВНЕСЛА САМЫЙ БОЛЬШОЙ ВКЛАД В РАЗГРОМ «НЕМЕЦКОГО ЗВЕРЯ»

Поиск по сайту: