Фізичний розвиток як один з найважливіших критеріїв оцінки стану здоровя. Методи оцінки фізичного розвитку

Повноцінний розвиток дітей і підлітків забезпечує лікар

Фізичний розвиток дітей та підлітків оцінюють на підставі визначення соматоскопічних (антропоскопічних), соматометричних (антропометричних) та фізіометричних показників з їх подальшим вивченням за допомогою методу сигмальних відхилень, за шкалами регресії, комплексного та центильного методів.

1.Метод сигмальних відхилень з графічним зображенням профілю фізичного розвитку.

Шляхом ділення фактичного відхилення на величину середнього квадратичного відхилення знаходять сигмальне відхилення (s),. Відхилення у межах від -1s до +1s -середній розв.,від -1s до -2?s — нижче середнього, від -2s та нижче — низьким, від +1s до +2s — вище середнього, від +2s та вище — високим.Для побудови профілю фізичного розвитку на однаковій відстані одне від одного проводять горизонтальні лінії, кількість яких зумовлюється числом ознак, що підлягають оцінці, і на кожній з них відкладають значення отриманих відхилень, котрі з’єднують прямими лініями. Метод сигмальних відхилень дозволяє визначити ступінь розвитку кожної окремої ознаки фізичного розвитку(ріст,маса,ОГК) та його пропорційність. Якщо величини відхилень укладаються в одну сигму — розвиток вважається пропорційним, якщо не укладаються — непропорційним.

2.Оцінка фізичного розвитку комплексним методом.

1).Метод оцінки фізичного розвитку за шкалами регресії- кореляційна залежність між ростом, масою тіла та ОГК.

Перший етап -оцінка фізичного розвитку за оціночними таблицями шкал регресії -пошук групи (розвиток середній, нижче середнього, вище середнього, низький, високий), до якої слід віднести ріст дитини.

Другий етап- знаходять показники маси тіла та обводу грудної клітки, що відповідають фактичному ростові і порівнюють з ними фактичні показники ознак.(від величини фактичного розвитку ознаки віднімають стандартне його значення та ділять на сигму регресії (s_R) для досліджуваної ознаки.)Групи фізичного розвитку: гармонічний ФР від -1s_R до + 1s_R; дисгармонічний ФР від +-1s_Rдо +-2s_R; різко дисгармонійний М +-2s_R; (маса тіла,ОГК-величини відстають або опереджають за рахунок жирового відкладання)

Третій етап- за даними росту,річної прибавки росту,числа постійних зубів,степені розвитку вторинних статевих органів,терміна окостніння кисті визначають біологічний вік.(відповідає календарному віку, відстає,опереджає).

3.Центильний метод. Сутність центильного методу полягає у зіставленні фактичної ознаки розвитку окремої характеристики фізичного розвитку з упорядкованим рядом, що включає у свою структуру весь діапазон коливань досліджуваної ознаки, розподілений на 100 інтервалів, попадання в які має рівну імовірність, але розміри цих центильних інтервалів у абсолютних одиницях вимірювань неоднакові. 4—й та 5—й інтервали номограми характеризують гармонійний фізичний розвиток, 3—й та 6—й інтервали — дисгармонійний, 1—й та 2—й і 7—й та 8—й — різко дисгармонійний за рахунок дефіциту або надлишку маси тіла, -ступінь гармонійності фізичного розвитку.

Поиск по сайту: