 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Спортивные комплексы
Переориентация на активные виды отдыха и развлечений вызвала к жизни широкое строительство спортивных сооружений – стадионов, кортов, плавательных бассейнов, спортивных залов и целых спортивных комплексов. Лидирующее положение в развитии этих объектов инфраструктуры досуга занимают США, где занятия спортом воспринимаются как неотъемлемый элемент не только здорового образа жизни, а и как условие достижения жизненного успеха.
Доминирование в досуговой сфере спортивных программ рассматривается как способ преодоления социальных и этнических различий, снятие эмоциональной напряженности, создания эмоционального баланса личности и социальной среды. Спорт занимает одно из ведущих мест в школьных программах организации досуга, охватывает большую часть свободного времени студентов.
Условия для спортивных занятий таковы, что они дают возможность каждому человеку заняться любым видом спорта независимо от его физического состояния и возраста. Существуют спортивные залы, где люди, пользующиеся инвалидными колясками, могут заниматься различными видами спорта.
Ведущей формой оказания услуг спортивного типа в различных их комбинациях являются спортивные комплексы. Принцип их эксплуатации – полная загрузка в течение дня. В дневное время они предоставляются в распоряжение детских и школьных групп, вечером – молодежи и взрослому населению.
В инфраструктуру учреждений досуга спортивного характера входят спортивные и рекреационные лагеря, детские платные спортивные лагеря, базы отдыха различных и многочисленных обществ охотников и рыболовов, летние ранчо и др.
Вопросы для дополнительной (самостоятельной) подготовки:
- Планетарии
- Экскурсионно-туристические организации
- Лектории
- Заведения ресторанного типа
- Организация деятельности спортивных комплексов в России
Список рекомендуемой литературы:
1. Белавская К.П. Дворцовые музеи и хранилища 18 – п.п. 19 в.// Очерки истории музейного дела в России. – Вып. 3. – М., 1961.
2. Бестужев-Лада И., Озерная М. Музей в системе культуры // Декоративное искусство СССР. – 1976. - № 9.
3. Воловик А.Ф. Парк глазами молодых. – Харьков, 1988.
4. Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга: Учебник. – М.: Флинта, 1998. – 240 с.
5. Даифуку, Хироси. Музеи и памятники: передовая роль ЮНЕСКО // Международный журнал «Museum». – 1998. - № 197.
6. Жарков А.Д. Новые аспекты информационно-просветительской работы культурно-досуговых учреждений. – М., 1991.
7. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – М.: МГУКИ, 2000 –179 с.
8. Жаркова Л.С. Коммерческая деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – М.: МГУК, 1994. – 84 с.
9. Зузыкина Н.С. Из истории массовой научно-просветительной работы советских музеев. 1917-1945 // Вопросы массовой просветительной работы: Сб. науч. тр. / НИИ культуры. – Т.5. – М., 1972.
10. Йонг А., Скоугорд М. Первые музеи под открытым небом: о народных традиция – музейными средствами // Museum. – 1993. - № 175.
11. Каган М.С. Музей в системе культуры // Вопросы искусствознания. – 1994. - № 4.
12. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности. – М., 1993.
13. Котс А.Ф. Настоящее и прошлое зоологических музеев с точки зрения общеобразовательной их ценности. – М., 1993.
14. Крус-Рамирес А. «Музей родного края» извращение идеи // Museum. – 1985. - № 148.
15. Культурно-просветительные учреждения: Справочная книга. – М., 1985. – С.23-24
16. Максютин Н.Ф. Общественное назначение и основные социальные функции клуба. – Л., 1978.
17. Максютин Н.Ф. Культурно-досуговая деятельность: Конспект лекций. – Казань: Медицина, 1995. – 137 с.
18. Музеи мира. – М., 1991.
19. Неверов О.Я. Из коллекции Петровской Кунсткамеры (Каталог временной выставки). – СПб., 1992.
20. Новаторов В.Е. Культурно-досуговая деятельность (словарь-справочник). – Омск, 1992. – 182 с.
21. Портер, Джеймс. Роль музей как средства коммуникации // Museum. – 1983. - № 138.
22. Примерное положение о государственном и муниципальном учреждении клубного типа, 29.05.2002 г.
23. Равикович Д.А. Музейные деятели и коллекционеры в России (18 – н. 20 вв.) // Музееведение. Концептуальные идеи музейной энциклопедии. – М., 1990.
24. Смирнова Е.И. Клубные объединения. – М.: Просвещение, 1977.
25. Социально-культурная деятельность учреждений культуры клубного типа: Учебник. – Тверь, 2003.
26. Стрельцов Ю.А. Работа клуба по организации отдыха и развлечений: Учебное пособие. – М.: МГУК, 1999. – 250 с.
27. Стрельцов Ю.А. Социальная педагогика досуга. – М., 1996.
28. Суртаев В.Я. Агитационно-пропагандистская работа клубов: Учебное пособие. – М., 1993.
29. Терехова О.В. Индустрия досуга в США. – М.: Наука, 1983.
30. Триодин В.Е. Клуб и свободное время. – М., 1982.
31. Триодин В.Е. Педагогика клубной работы. – М.: Советская Россия, 1984. – 150 с.
32. Туев В.В. Феномен клуба: историко-педагогический анализ. – М., 1998.
33. Туев В.В. Технология организации инициативного клуба: Учебное пособие. – М.: МГУК, 1999. – 250 с.
34. Федоров Н.Ф. Музей, его смысл и назначение. – М., 1992.
35. Фролов А.И. Основатели российских музеев. – М., 1991.
36. Шмелев В.Г. Музеи под открытым небом: Очерки истории возникновения и развития. – Киев, 1983.
37. Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. – М.: «Русское слово – РС», 2003. – 536 с.
Поиск по сайту: