АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Важливе значення (з політичної, юридичної або іншої точки зору)

Читайте также:
  1. D. Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону на підставі статистичної обробки меню-розкладок
  2. Definitions. Визначення.
  3. I. Визначення сімейства рослини.
  4. II. Визначення видової приналежності рослини.
  5. IV. Основні поняття і визначення,
  6. V. Призначення на військові посади, переміщення по службі. Атестування військовослужбовців, які проходять військову службу за контрактом
  7. А) Визначення термінології
  8. А)3 год після прибуття товарів у пункт призначення та може корегуватися на підставі законодавчих актів
  9. А.Визначення розмірів і площі зони хімічного зараження
  10. Адміністративне правопорушення як підстава юридичної відповідальності: ознаки і елементи.
  11. АНАЛИЗ КРИТИЧЕСКОЙ ТОЧКИ
  12. Анализ рекламы с точки зрения семиотики.

Джерела знаходження матеріалу

Перед _______оратором дуже часто постає запитання про те, де взяти матеріал для промови?

Найбільш вагомим джерелом знаходження інформації є, звичайно, читання. В наш час існує

Дуже багато різноманітної літератури. Однак потрібно вміти з нею працювати, тим більше,

Що зовсім невелика кількість книжок характеризується великою інформативністю.

Виділяють три етапи роботи з літературою:

1) відбір літератури;

2) ознайомлення з відібраною літературою;

Опрацювання відібраної літератури.

Підсумком першого етапу (відбору літератури) є список джерел. За короткий час

Опрацювати всю наявну літературу з теми неможливо. та здебільшого й не потрібно. Щоб

відібрати необхідні книги, достатньо проглянути їх "по діагоналі", тобто ознайомитися з

Анотацією, змістом, переглянути перший і останній розділи, звернути увагу на стиль

Викладу.

Підсумком другого етапу (ознайомлення з відібраною літературою) є розмітка

Матеріалу в різних книгах. Значно спрощують цю процедуру ті випадки, коли книги є

Власністю оратора. Тоді маркером відмічають ключові слова, фрази, абзаци. За таких умов

Повторний перегляд літератури займає мінімум часу. Якщо _______поміток небагато, то корисно

Робити закладки або на останній сторінці виписувати номери відповідних сторінок. Такий

Метод може використовуватися не тільки в індивідуальній роботі.

Підсумком третього етапу (опрацювання відібраної літератури) є виписки з книг.

Якщо зустрічається думка, що сподобалась, її потрібно обов'язково виписати. Чимало

Інформації просто забувається. Однак виписки теж треба робити грамотно. Більшість

Теоретиків ораторського мистецтва рекомендують робити виписки на картках: кожну

Виписку на окремій картці. При цьому зверху вказують тему, якої стосується запис, а внизу

- вихідні дані джерела. Повний бібліографічний опис джерела повинен складатися з таких

Компонентів: автор, назва книги, місто, видавництво, рік видання, кількість сторінок,

сторінка. Наприклад:

Сосюр Ф. де. Курс загальної лінгвістики. - К.: Основи, 1998. - 324 с. - С. 28.

Якщо вихідні дані не зазначені, то такими записами оратор не зможе користуватися

В майбутньому, оскільки в разі необхідності неможливо буде уточнити текст. Або,

Принаймні, доведеться витратити багато часу на пошук джерела та уточнення записів.

В сучасному світі є ще одне надзвичайно потужне джерело інформації. Це Інтернет.

Робота в цій мережі значно економить час. У ній можна віднайти матеріал щодо будь-якої

Теми різної міри складності. Однак попередній перегляд того, що пропонують пошукові

Системи, не втрачає своєї значущості.

У будь-якому випадку слід пам'ятати про те, що виписки з джерел - це лише

Відправний пункт для розробки предмета промови. Головним є ретельне обдумування

Попереднього матеріалу. Тому не варто виписувати все, що здається цікавим. Такі записи


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)