АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Заняття 2. Київська Русь-Україна

Читайте также:
  1. I. Організація студентів до практичного заняття
  2. I. Організація студентів до практичного заняття
  3. V. Зміст теми заняття.
  4. V. Зміст теми попереднього заняття.
  5. VI. Підготовка процесуальних документів до практичного заняття – до 5 балів за кожний документ
  6. VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
  7. VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття
  8. VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
  9. АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
  10. Анулювання свідоцтва про право на заняття нотаріальною діяльністю
  11. Бібліографічний список до практичного заняття
  12. Варіант проведення практичного заняття

1. Становлення і розквіт Київської держави (кінець ІХ – середина ХІ ст.).

2. Християнізація і розквіт культури Київської Русі: розвиток освіти, письменності, архітектури і мистецтва.

3. Роздроблення та занепад Київської Русі (кінець ХІ – середина ХІІІ ст.). Історична і культурна спадщина давньоруської держави.

4. Походження та історична доля назв «Русь» та «Україна».

Список літератури:

1. Бєлонович М. В. Українська культура часів Київської Русі: словник–довідник. – Харків, 1998.

2. Бойко О. Історія України: навчальний посібник. – К., 2005.

3. Бунятян К. П. Давнє населення України: навч. посіб. / К. П. Бунятян. – К., 2003.

4. Грушевський М. Ілюстрована Історія України. - Київ, 1990.

5. Залізняк Л. Л. Первісна історія України: навч. посібник / Л. Л. Залізняк. – К.,1999.

6. Ідзьо В. Українська держава в ІХ-ХІІІ століттях. – Львів, 2004;

7. Історія української культури. У п’яти томах / Редакційна колегія тому: Толочко П. П. – головний редактор та ін. – Київ: видавництво «Наукова думка», 2001. – Т. 1: Історія культури давнього населення України. – 1136 с.

8. Історія української культури: навчальний посібник / І.Я.Хома, А.О. Сова, Ж.В. Мина; за ред.І.Я. Хоми.–Львів: Видавництво львівської політехніки, 2012.–356 с.

9. Історія України та її державності: Навчальний посібник / За редакцією Дещинського Л.Є. – Львів, 2005

10. Малий словник історії України / за заг. ред. С. Головко. – К., 1997.

11. Попович М. В. Нарис історії культури України / М. В. Попович. – К., 2001.

12. Субтельний О. Україна. Історія. – К., 1993.

13. Толочко П. П. Давня історія України: навч. посіб. / П. П. Толочко, Д. Н. Козак, С. Д. Крижицький. – К. 1994.

14. Чмихов М. О. Давня культура: навч. посіб. / М. О. Чмихов. – К., 1994.

15. Яковенко Н. Нариси історії середньовічної та ранньомодерної України. – Київ, 2006.

Теми рефератів:

1. Культура східнослов’янських племен напередодні утворення Київської держави.

2. Язичництво в культурі Давньої Русі.

3. Входження Русі в християнський культурний світ.

4. Оригінальна та неоригінальна література Київської Русі.

5.Правова і політична культура Київської Русі.

6. Візантійські впливи в давньоукраїнській культурі.

7. Книжкова мініатюра як витвір давньоруського мистецтва.

8. Монументальний живопис Київської Русі.

9. Культурна самобутність Галицько–Волинського князівства.

10. Давньоукраїнський іконопис.

11. Декоративно–ужиткове мистецтво Київської Русі.

12. Культурне життя стародавнього Києва.

13. Давньоруська сакральна архітектура.

14. Військові, дипломатичні та культурні Киїськї Русі та Візантії.

15. Реформи Володимира Великого.

16. Становище жінки у Київській Русі.

17. Святослав – видатний полководець, що «мечем перекроїв карту світу».

18. Реформи Ольги.

Методичні поради для самостійної роботи:

Висвітлюючи перше питання, з’ясовуємо такі проблеми:

- концепції походження Давньоруської держави: норманська та автохтонна

- перші слов’янські протодержавні утворення;

- період завоювання нових територій (правління Олега, Ігоря та Святослава);

- дипломатичні, військові та культурні стосунки Русі з Візантією;

- реформи Ольги, спроба християнізації Русі

- військові походи Святослава та їх наслідки;

- вихід Давньоруської держави на міжнародну арену і перші спроби вписатися б геополітичний простір;

- зосередження уваги та сил держави не на внутрішній, а на зовнішній політиці;

- формування системи васально-ієрархічних відносин.

- укріплення кордонів та розвіт Русі (правління Володимира Великого та Ярослава Мудрого);

- суть адміністративної, військової та фінансової реформ Володимира Великого;

- боротьба з кочівниками;

- завершення формування території держави,

- посилення централізованої влади;

- шлюбна політика Ярослава Мудрого;

- встановлення нової системи престолонаслідування Ярославом Мудрим: причини та наслідки цього рішення для держави;

У другому питанні необхідно розкрити:

- причини проведення релігійної реформи Володимиром Великим

- посилення культурних зв’язків з Візантією

- сакральна архітектура (поняття «базиліка», «неф», апсида, «паруса»): візантійський та місцевий впливи;

- риси іконопису (візантійські впливи та національні особливості);

- запровадження нового зведення законів усного звичаєвого права, названого літописцем „Уставом земленим", який надалі ліг в основу першого на Русі писаного зібрання юридичних норм – „Правди Ярослава" (1016);

створення першого писаного зведення законів Київської Русі – „Руської

правди", що регламентувала внутрідержавні феодальні відносини.

- кирилиця та глаголиця;

- перші скрипторії;

- агіографи, патерики, літописи;

- розвиток освіти Ярославом Мудрим

Під час розгляду третього питання необхідно з’ясувати наступне:

- етнічна неоднорідність Київської Русі, велика територія як одна з причин розпаду;

- реформа престолонаслідування призвела до міжусобиць

- відцентрові тенденції через зміцнення феодальної еліти

- напади кочівників

- зміна торгівельної кон’юнктури

- багатство історичної і культурної спадщини давньоруської держави.

При висвітленні четвертого питання розкриваємо таке:

- міф про колиску трьох братніх народів

- дослідження Опанаса Шафонського, Миколи Маркевича, Миколи Костомарова

- М. Грушевський про походження назв «Русь» та «Україна»

- Групування князівств-племен за етногенетичною, етнокультурною ознакою

- спроба перейменування «України» на «окраїну».

- етнонім «руський», «русич», «русин» залишався за українським народом аж до XIX — початку XX ст., хоч паралельно, починаючи з XII ст., побутував інший етнонім — «українець». Особливо живучим був етнонім «русин» у Галичині, на Закарпатті, Північній Буковині, що зумовлено певними політичними обставинами.

Питання для самоконтролю:

1. Військові походи Святослава.

2. Що таке регентство? Назвіть відомих вам регентів часів Київської Русі.

3. Вкажіть характерні риси візантійського стилю у мистецтві та архітектурі Київської Русі.

4. Що Ви знаєте про язичництво в культурі Давньої Русі?

5. Коли створили давні русичі власну писемність?

6. Які жанри розвивались у літературі Київської Русі?

7. Як розвивалась освіта в добу Київської Русі?

8. До якого архітектурного стилю належать будівлі княжого Києва?

9. Які архітектурні пам’ятки Княжої доби ви знаєте?

10. Назвіть славетні мозаїки та фрески давньоруських храмів.

11. У чому полягала військова реформи Володимира Великого.

12.Що таке ікона? Назвіть шедеври давньоукраїнського літопису ХІІ –ХІV ст.

13.Охарактеризуйте «Повість минулих літ» як джерело давньоруської історії та культури.

14. Якою була сакральна література Київської Русі?

15. Що Ви знаєте про музику і театр Київської Русі?

16. Які пам’ятки давньоруської архітектури, живопису, декоративного мистецтва вважаються шедеврами світової художньої культури?

17. Пам’ятки давньоруського іконопису та книжкової мініатюри.

18. Архітектура та скульптура Галицько–Волинського князівства;

19. Що таке літописи? Найвідоміші літописні пам’ятки Княжої доби.

20. Яку систему престолонаслідування запровадив Ярослав Мудрий?

21. Чому виявилася невдалою спроба Ольги християнізувати Русь?

22. Значення прийняття християнства.

23. Що вам відомо про Руську правду?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)