АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Споживчий кошик студента НКПТ та ціни на товари, що входять до нього

Читайте также:
  1. I. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
  2. II. Достижения студента в научно-исследовательской деятельности (НИР)
  3. III. Достижения студента в общественной деятельности
  4. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ
  5. III. Перечень отчетной документации студента-практиканта
  6. III. Прийняття попереднього рішення
  7. IV. Достижения студента в культурно-творческой деятельности
  8. V. Відкликання попереднього рішення
  9. V. Зміст теми попереднього заняття.
  10. А. Нижче середнього
  11. А. Нижче середнього
  12. А. Чандлер, Дж. Томсон, П. Лоуренс, Дж. Лорш і дослідження впливу зовнішнього середовища на організацію.
Найменування товару Кількість одиниць товару на місяць Ціна за одиницю товару у вересні, грн. Ціна за одиницю товару у лютому. грн
Зошит 10 шт    
Ручка 5 шт    
Піца 30 шт    
Молоко 6 літрів    
Квиток на автобус 46 шт.    

Визначити:

1. Вартість споживчого кошика у вересні та лютому.

2. Індекс споживчих цін в лютому порівняно з вереснем.

3. Темп інфляції за цей період.

Завдання 6

Індекс цін за роками наведено у таблиці:

Рік Індекс цін Рівень інфляції, %
  100,00 -
  115,00  
  131,00  
  135,00  

1. Розрахувати темп інфляції для кожного року.

2. Використовуючи «правило величини 70», визначити кількість років, необхідних для подвоєння рівня цін.

3. Визначити процентну зміну реального доходу, якщо номінальний дохід упродовж другого року порівняно з першим збільшився на 17%, а впродовж третього року порівняно з другим – на 5%.

4. Якщо номінальний дохід у другому та третьому році складав 30000 дол., яка величина реального доходу впродовж цих років?

5. Якщо номінальний рівень процентної ставки за кредит упродовж другого року був 16% (для позичальників між першим і другим роками), а в третьому – 20% (для позичальників між другим і третім роками), то яким був реальний рівень процентної ставки впродовж цих років?


Практична робота № 3

Тема: Грошовий ринок

Мета: оволодіти механізмом поповнення маси грошей в обігу,.навчитися визначати величину попиту на гроші та збільшення пропозиції грошей; визначати швидкість обігу грошової одиниці.

Завдання для виконання

Завдання 1

Припустимо, що величина попиту на гроші (Мd, млрд. грн) залежить від розміру ВНП (млрд.. грн.) і рівня процентної ставки (І, %), так:

Мd = 0,4*ВНП - 2*І

Визначити величину попиту на гроші та з’ясувати, чи збереглася рівновага на грошовому ринку, якщо грошова пропозиція Мg становить 30 млрд. грн., а ВНП – 115 млрд. грн. рівень процентної ставки І – 7%. Визначити швидкість обігу грошової одиниці.

Завдання 2

Відомі наступні дані: НБУ продані ресурси комерційному банку А у сумі 1,2 тис. грн., який використав ці гроші як кредит підприємству, що має поточний рахунок у комерційному банку Б. Комерційний банк Б використав новий кредитний ресурс, видав позику підприємству, яке має поточний рахунок у комерційному банку В. Визначити на скільки підвищився кредитний ресурс кожного банку та загальну суму додаткових кредитних грошей, якщо норма обов'язкового резерву - 20%. Процес грошово-кредитної мультиплікації відобразити в таблиці.

 

Комерційний банк Надходження коштів (депозити) Обов’язкові резерви Надані кредити
НБУ - - 1,2
А      
Б      
В      
Всього      

 

 


Практична робота № 4

 

Тема: Валютна система

Мета: навчитися визначати фінансовий результат від проведення валютних операцій, встановлювати валютний курс методом прямого та зворотного котирування, визначати крос-курс валют.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)