Тема 7. Комп’ютерні технології навчання

Мета: Ознайомити студентів з концептуальними положеннями комп’ютерного навчання дітей молодшого шкільного віку, функціями комп’ютера у загальноосвітньому навчальному закладі, комп'ютерне навчання в початкових класах.

Завдання: сформувати у студентів цілісну систему знань про особливості комп’ютерного навчання, функціями комп’ютера у загальноосвітньому навчальному закладі, комп'ютерне навчання в початкових класах.

План:

1. Концептуальні засади комп’ютерних технологій.

2. Функції комп’ютера у загальноосвітньому навчальному закладі.

3. Комп’ютер у навчальному процесі.

4. Використання комп’ютера в роботі вчителя початкових класів.

5. Можливості комп'ютерного навчання в початкових класах.

6. Використання комп’ютера у виховній роботі з молодшими школярами.

Питання для самоконтролю:

1. Основні функції комп’ютера у загальноосвітній школі.

2. Які можливості дають використання комп’ютерних технологій у навчальному процесі?

3. Які чотири напрями використання комп’ютерів в освіті?

4. Виділіть негативні сторони використання комп’ютера на уроках.

5. Назвіть дидактичні функції комп’ютера.

6. В чому полягає інформаційна культура вчителя?

7. Назвіть м ожливості комп’ютера як засобу навчання.

8. Доведіть доцільність використання комп’ютерів на уроках початкових класів.

9. Можливості використання комп’ютера в роботі вчителя початкових класів.

10. Можливості використання комп’ютера у виховній роботі з молодшими школярами.

11. Проблеми впливу комп’ютера на психічне і фізичне здоров’я дитини. Проблеми та шляхи їх вирішення.

12. Особливості комп’ютерного навчання в початкових класах.

Завдання для самостійної роботи:

1. Опрацювати теоретичний матеріал згідно плану.

2. Підготувати реферат на тему «Вплив комп’ютера на психічне і фізичне здоровя дитини. Проблеми та шляхи їх вирішення», «Особливості комп’ютерного навчання в початкових класах», « Можливості використання комп’ютерних технологій у навчальному процесі»

3. Підготувати конспект уроку з використанням комп’ютера.

Література:

1. Боровик І. Плекаємо творчу особистість учнів молодших класів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. № 23-24. – С. 16-19.

2. Галиця І. Інноваційні технології активізації творчості // Вища школа. – 2012. – № 2. – С. 62-73.

3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посіб. для студ.. вищих навч. з. // М-во освіти і науки України – Академвидав. Київ: 2002. – 356 c.

4. Іванісова С.І. Проектна діяльність у початковій школі за допомогою ІКТ // Компютер у школі та сімї. – 2006. - № 1. – С. 43-45.

5. Кравчук О. Застосування інформаційних технологій на уроках у початковій школі // Рідна школа. – 2004. - № 1. – С. 44-46.

6. Кричевська Ю. Упровадження інноваційних освітніх технологій у початковій школі гімназії //Рідна школа.– 2012.–№ 3.–С.64-65.

7. Левицька І. Презентація інноваційних технологій навчання: Сценарій методичного заходу з педагогічними працівниками // Школа. – 2006. - № 11. – С. 23-25.28.

8. Кирилецька Г. М. Формування просторових уявлень учнів засобами інноваційних технологій: метод. посіб. – Рівне: РДГУ, 2011. – 58 с.

9. Мартинюк Н. Творчі здібності через сучасні технології освіти //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – №3. –С.43-44.

10. Мелькунова О. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій // Початкова школа. – 2012. – № 1. – С.12-15.

11. Мелькунова О. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій // Початкова школа.– 2012.– № 3.– С. 23-25.

12. Михайліченко М. "Дива творять не комп'ютери, а вчителі" або Сучасні кроки педагогічного навчального закладу // Початкова школа. – 2006. – №10. – С. 47-52.

13. Онопрієнко О. Інноваційна діяльність учителя початкових класів: З досвіду застосування методу проектів // Шлях освіти.– 2004.- № 1. – С. 35-39.

14. Освітні технології / За ред. О.Пометун. – К., 2001.

15. Методичне забезпечення впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес // Професійно-технічна освіта. – 2007. – №3. – С.11-12.

16. Остроушко Т. Інноваційні технології - крок до творчості й успіху // Рідна школа. – 2010. – №10. – С. 71-73.

17. Пересунько Т. Технології навчання та творчі здібності учнів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – №9. – С. 45-49.

18. Селевко Г. Сучасні освітні технології // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. - № 19-20. – С. 23-25.

19. Шеремета Т. Підвищуємо якість уроку через упровадження інноваційних технологій //Дивослово.–2012. –№ 8 – С. 22-23.

Поиск по сайту: