|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема1 : Предмет, завдання і методи вікової та педагогічної психологіїПитання для підготовки: 1. Предмет вікової та педагогічної психології. 2. Проблеми вікової та педагогічної психології. 3. Історія розвитку вікової та педагогічної психології. 4. Методи дослідження у віковій та педагогічній психології. Основні поняття: вікова психологія; структура вікової психології; педагогічна психологія; психологія навчання; психологія виховання; психологія вчителя; метод; спостереження; експеримент; бесіда; аналіз продуктів діяльності; анкетування; соціометрія. Основна література: 1. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. /О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська, З.І.Огороднійчук та ін.- К.,2001.- С.5-39. 2. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб.пособие.-Ростов н/Д: Изд-во “Феникс”,1997.-С.3-51. 3. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 3-изд.- М.,1997.- С.4-10,17-27. 4. Методи психодіагностики підлітків: Навчальний посібник з пропедевтичної практики для студентів педагогічних і психологічних спеціальностей / За ред. О.Д. Кравченко, В.Ф. Моргуна.- Полтава, 1995.- С.102-104. 5. Немов Р.С. Психология: В.3-х кн.Кн.2.Психология образования.- М.,1997.- С.6-18,268-283. 6. Педагогическая психология: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений/ Под ред.Н.В.Клюевой.-М.,2003.- С.7-38. 7. Столяренко Л.Д.Педагогическая психология.- Ростов н/Д, 2000.- С.7-30. Додаткова література: 1. Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя: В 2т.-М.,2000.-Кн.1.Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания.- С.138-148,182-189. 2. Моргун В.Ф. Інтедифія освіти: психолого-педагогічні основи інтеграції та диференціації(інтедифії) навчання на прикладі шкільного циклу природничих дисциплін. Курс лекцій. - Полтава: Наукова зміна, 1996.- 78с. Тема 2: Закономірності і динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі. Питання для підготовки: 1. Сутність, рушійні сили, передумови і умови психічного розвитку індивіду. 2. Закономірності психічного розвитку дитини. 3. Інтеріоризація і екстеріоризація соціального досвіду в онтогенезі як найважливіший фактор психічного розвитку і формування особистості. 4. Психолого-педагогічні особливості періодизації психічного розвитку. Основні поняття: Психічний розвиток. Рушійні сили психічного розвитку. Потребово-мотиваційна сфера особистості. Вікова періодизація. Провідний вид діяльності. Соціальна ситуація розвитку. Особистісні новоутворення. Сензитивний і кризовий періоди. Нерівномірність психічного розвитку. Акселерація. Вікові особливості особистості. Індивідуальні особливості. Основна література: 1. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. – М.: МГУ, 1981. – С. 129-138. Законспектувати. 2. Вікова психологія / За ред. Г.С. Костюка. – К.: Радянська школа, 1976. – С. 28-52. 3. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1979. – С. 21-36. 4. Выготский Л.С. проблемы психического развития ребенка / Хрестоматия по психологии. М.: Просвещение, 1977. – С. 409-416. 5. Запорожец А.В. Условия и движущие причины психического развития ребенка / Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. – М.: МГУ, 1981. – С. 7-9. 6. Леонтьев А.Н. Проблемы психического развития психики. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – С. 193-218, 272-292, / 1969 – С. 183-198, 261-281/. 7. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1977. – С. 348-356. Законспектувати. Додаткова література: 1. Бодалев А.А. Психология о личности. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – С. 187. 2. Божович Л.И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе. – Вопросы психологии, 1976. - №6. 3. Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. – М.: Знание, 1988. 80 с. 4. Моргун В.Ф., Ткачева Н.Ю. проблемы периодизации развития личности в психологии. – М.6 Изд-во МГУ, 1981. 5. Психология разиввающейся личности / Под ред. Анциферовой. – М: Наука, 1981.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |