АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Опитувалышк 1. Діагностика емпатії

Читайте также:
  1. БАКТЕРІОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЬОЗУ
  2. Визначення ресурсів і діагностика ПЕОМ
  3. ВИЯВЛЕННЯ ТА ДІАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЬОЗУ
  4. Гонококи. Біологічні властивості, патогенез і мікробіологічна діагностика захворювань. Профілактика і специфічна терапія гонореї та бленореї.
  5. Диференціальна діагностика.
  6. Диференціальна діагностика.
  7. Диференціальна діагностика.
  8. Диференційна діагностика блефаритів
  9. Диференційна діагностика захворювань слізного апарату
  10. Діагностика банкрутства та стійкості економічного зростання підприємства.
  11. Діагностика дезадаптованості дитини
  12. Діагностика екзокринної недостатності підшлункової залози.

(І.Юсупов, Т.Верняєва, С.Тарасов)

Емпатія (від грецького empatheia — «співпереживання») — ро­зуміння емоційних станів іншої людини у формі співпереживан­ня і співчуття. Емпатія — феномен соціально-психологічного по­ходження, що виникає під час взаємодії людини з людиною, тва­риною, під час сприйняття творів мистецтва. Як індивідуально-психологічна властивість емпатія характеризує здатність людини до співпереживання і співчуття.

Емпатія складає ядро комунікації. У комунікативній діяльності вона сприяє збалансованості міжособистісних стосунків, робить поведінку дитини соціально обумовленою. Розвинута емпатія — один із найважливіших чинників успіху в тих видах діяльності, що


 




потребують вживання у світ почуттів партнера по спілкуванню: у психології, педагогіці, мистецтві, медицині, журналістиці тощо.

Уперше опитувальник для оцінювання емпатії був запропоно­ваний А.Меграбяном і Н.Епштейном. Російський текст запитань був узятий із навчального посібника «Поради психолога менедже­ру». Але в цьому варіанті була змінена шкала відповідей, вилучені запитання, що не мають кореляції з підсумковим балом, а також складені таблиці переведення «сирих» балів у стандартні оцінки.

В опитувальнику 25 запитань, за якими досліджуваний має оц­інити ступінь своєї згоди із ними і у відповідній графі протоколу поставити галочку.

Бланк опитувальника (див. табл. 1):

1. Мене засмучує, коли я бачу, що незнайома людина почу­вається серед оточуючих людей самотньо.

Таблиця 1


 

2. Мені неприємно, коли люди не вміють стримуватися і відверто виявляти свої почуття.

3. Коли хтось поруч зі мною нервується, я теж починаю нерву-ватися.

4. Я вважаю, що плакати від щастя безглуздо.

5. Проблеми своїх друзів я сприймаю як свої.

 

6. Іноді пісні про кохання викликають у мене низку сен­тиментальних почуттів.

7. Я б сильно хвилювався(лася), коли б мав(ла) повідомити людині неприємну новину.

8. На мій настрій дуже впливають оточуючі.

Таблиця 2


9. Мені хотілося б опанувати професію, пов'язану зі спілку­
ванням із людьми.

10. Мені дуже подобається спостерігати, як люди приймають подарунки.

11. Коли я бачу людину у сльозах, то й сам(а) засмучуюсь.

12. Коли я слухаю деякі пісні, іноді я почуваюся щасливи-м(ою).

13. Під час читання книжки (роману, повісті тощо) я так пе­реймаюся, ніби все це відбувається зі мною або ж насправді.

14. Коли я бачу, що з кимось погано поводяться, завжди серджусь.

15. Я можу залишатися спокійним(ою), навіть коли всі навко­ло хвилюються.

16. Мені неприємно, коли люди під час перегляду кінострічки ойкають і плачуть.

17. Коли я приймаю рішення, ставлення до нього інших, за­звичай, ніякої ролі не відіграє.

18. Я втрачаю душевну рівновагу, якщо оточуючі чимось при­гнічені.

19. Я хвилююся, коли бачу людей, які легко засмучуються че­рез дрібниці.

20. Я дуже засмучуюся, коли бачу страждання тварин.

21. Безглуздо перейматися подіями в кіно чи книзі.

22. Я дуже засмучуюсь, коли бачу безпомічних немічних людей похилого віку.

23. Я дуже хвилююся, коли дивлюся фільм.

24. Я можу залишатися байдужим(ою) до будь-якого хвилюван­ня довкола.

25. Маленькі діти плачуть без причини.
Обробка результатів і аналіз даних:

Обробка проводиться за ключем: за кожну відповідь присво­юється 1, 2, 3 чи 4 бали, потім підраховується загальний бал за властивістю емпатії. Ступінь вираженості емпатії визначається за набраною сумою від 25 до 100 балів.

25—49 балів — високий рівень.

50— 79 балів — середній рівень.

80—100балів— низький рівень.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)