Речевые (лексические) ошибки

РАЗДЕЛ 1. ЛЕКСИКОЛОГИЯ. ФРАЗЕОЛОГИЯ

ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕЧЕВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Эпитет – художественное определение (прилагательное, существительное в значении прилагательного), подчеркивающее какое-либо характерное свойство предмета, передающее авторскую оценку: мороз- воевода, печальный рев волн, каменное слово.

Метафора – слово, используемое в переносном значении для придания речи красочности, выразительности: гуляет ветер, спит ковыль, горит восток зарею новой, угрюмый дождь.

Олицетворение (разновидность метафоры) – перенесение свойств живого человека на животных и неодушевленные понятия: плачет где-то иволга, избы подбоченились, шепот листьев.

Сравнение – сопоставление предметов, явлений. Выражается сравнительными оборотами или формой творительного падежа в значении «подобно чему-то»: лес точно терем расписной, пыль столбом стоит.

Гипербола – преувеличение: деревья- гиганты, в сто сорок солнц закат пылал.

Гротеск – преувеличение за гранью реального, используется как сатирический прием: образ Плюшкина (Н,В. Гоголь «Мертвые души»), «Прозаседавшиеся» (В.Маяковский), сказки Салтыкова-Щедрина.

Литота – преуменьшение: Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить, мальчик с пальчик.

Ирония – насмешка, употребление слова в обратном смысле: Отколе, умная, бредешь ты, голова?

Аллегория – иносказательное изображение отвлеченного понятия с помощью конкретного образа, используется в сказках, баснях: лиса – воплощение хитрости, заяц – трусости.

Перифраза (перифраз) – замена названия предмета описательным выражением, отражающим его характерные признаки: создатель «Мертвых душ», царь зверей, северная столица, город белых ночей, серое вещество.

Кроме тропов в качестве изобразительных средств используются

синонимы – помогают избежать повторов, более точно выразить понятие; используется прием «нагнетания» синонимов (Ему хотелось чего-то гигантского, необъятного, поражающего), противопоставления синонимов (он не смеялся, а хохотал).

антонимы – создают контраст, антитезу (Мне грустно потому, что весело тебе).

паронимы - уточняют значения слов (Лицо мне его знакомо и личность знакома; И прежний сняв венок, они венец терновый, увитый лаврами, надели на него)

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Лексические нормы – нормы словоупотребления. Предполагают использование слов в соответствии с их лексическим значением, лексической сочетаемостью и стилистической окраской.

Речевые (лексические) ошибки

1. Использование слова в несвойственном ему значении.

Ошибка: отказать под благоприятным предлогом

Правильно: благовидным

2. Нарушение лексической сочетаемости.

Ошибка: большинство времени, первоочередное внимание, удешевить цены

Правильно: большая часть времени, основное (особое) внимание, снизить цены.

3. Неуместное и неоправданное употребление иноязычных, необщеупотребительных слов, которые могут быть непонятны адресату.

Ошибка: Срок выполнения работ может быть пролонгирован.

Правильно: срок продлен.

4. Плеоназмы (обороты, содержащие лишние слова)

Ошибка: впервые познакомились, передовой авангард, первый лидер, свободные вакансии

Правильно: впервые встретились

5. Тавтология (использование в одном предложении однокоренных слов)

Ошибка: следует учитывать следующие факторы

Правильно: необходимо учитывать…

Тавтология допускается только в тех случаях, если однокоренные слова являются единственными носителями значений (обычно терминологического характера): Расследование ведется следственным управлением.

6. Использование омонимов и многозначных слов без разъясняющего их значение контекста.

Ошибка: Я прослушал первое выступление (многозн.). Он почитает Пушкина (омон.).

7. Неразличение паронимов.

Ошибка: необходимо предоставить список сотрудников, оплатить за проезд

Правильно: необходимо представить, заплатить за проезд, уплатить за проезд, оплатить проезд.

8. Неуместное использование стилистически окрашенных слов

Ошибка: приказ о переводе студентов- заочников

Правильно: студентов заочного отделения

9. Нарушение состава фразеологизмов.

Ошибка: уделить значение, играет большое значение

Правильно: уделить внимание, играет роль, имеет значение

10. Лексическая неполнота высказывания.

Ошибка: прежде всего надо обращать на недостатки в работе.

Правильно: надо обращать внимание на недостатки …

11. Использование слов без учета исторического контекста.

Ошибка: Раскольников встретился с Мармеладовым в баре

Правильно: в распивочной.

Поиск по сайту: