АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Заняття 6. Літопис Григорія Грабянки

Читайте также:
  1. I. Організація студентів до практичного заняття
  2. I. Організація студентів до практичного заняття
  3. V. Зміст теми заняття.
  4. V. Зміст теми попереднього заняття.
  5. VI. Підготовка процесуальних документів до практичного заняття – до 5 балів за кожний документ
  6. VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
  7. VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття
  8. VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
  9. А. В літописі часто говориться про те, як племена сплачували данину. Що означає виплата данини ? На основі наведених уривків поясніть, що мала включати данина?
  10. АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
  11. Анулювання свідоцтва про право на заняття нотаріальною діяльністю
  12. Бібліографічний список до практичного заняття

Студенти повинні знати: визначати риси епохи, котра породила самобутню історично-мемуарну прозу; особливості барокової моделі історії України, запропонованої козацькими літописами; жанрові особливості козацьких літописів.

Студенти повинні вміти: визначати характерні особливості літературного процесу доби Бароко;

характеризувати композицію й образну систему літописів; визначати особливості поетики історико-мемуарної прози; складати кросворди.

Теоретичні питання

1. Літопис Григорія Грабянки - патріотичний маніфест козацько-українського автономізму. Політичні погляди автора.

2. Модель історії українського козацтва. Особливості композиції літопису, роль „сказаній" в структурі пам'ятки.

3. Характеристика образів козаків і державних діячів. Поетика образів гетьманів Б. Хмельницького й Я. Сомка, полковника І. Поповича.

4.Архаїзація мови літопису як прийом стилю бароко.

5.Коментар і аналіз текстів „Сказання о разлічних бранях", „Сказання чого ради Хмельницький повстав проти поляків", „Характеристика Богдана Хмельницького та про його смерть".

Практичне завдання

Напишіть письмове повідомлення, в якому зіставте принцип літописної оповіді в літописі Григорія Грабянки з літописними повістями у „Повісті минулих літ". Традиція повістевої оповіді збереглася чи розвинулася в бік хронікальності? Чи проглядаються у тексті літопису Григорія Грабянки риси історичної прози (манера оповіді, діалоги, монологи, авторські відступи, описи тощо)?

Література

1. Дзира Я. Українська історіографія И половини XVII століття - початку XVIII століття про Богдана Хмельницького // Історіографічні дослідження в Україні. - К, 1968. - Bun. І. – С. 174-178.

2. Ісіченко Ю. Українська барокова проза в пошуку літературної моделі початків східнослов'янської історії // Писемність Київської Русі і становлення української літератури. -К, 1988.

3. Літопис Гадяиького полковника Григорія Грабянки. - К, 1992.

4. Луценко Ю. Літопис Григорія Грабянки в працях дожовтневих дослідників // Радянське літературознавство. -1988. -Ne 8- С. 64-71.

5. Луценко Ю. Літопис Г. Грабянки як твір барокової історіографічної прози // Радянське літературознавство. - 1991. - № 9. -С. 184-208.

6. Мишанич О. Українська література П половини XVIII століття і усна народна творчість. - К., 1980.

Заняття 7. Поетичний сад високого Бароко: творчість Івана Величковського.

Студенти повинні знати: сукупність барокового стилю в українській літературі, вплив поетик на розвиток поетичних жанрів, жанрові особливості курйозних віршів.

Студенти повинні вміти: характеризувати творчість письменника з урахуванням літературного контексту доби, аналізувати окремі твори, застосовуючи знання з теорії літератури, самостійно складати зоропоезії.

Теоретичні питання

1.Київські поетики XVII століття і їх вплив на розвиток української поезії.

2.Києво-Чернігівський осередок поетів другої половини XVII століття.

3.Життєвий шлях Івана Величковського.

4.Епіграматичні твори письменника.

5.Барокова поетика збірки „Зегар цілий і полузегарек".

6.Жанрова своєрідність курйозних віршів зі збірки „Молоко від вівці пастиру належне".


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)