 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ШКАЛА ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
90-100 балів – відмінно (А) (високий рівень)
81-89 балів –добре (В) достатній рівень
70-80 балів –добре (С) достатній рівень
60-69 балів – задовільно (D) задовільний рівень
50-59 балів –задовільно (E) задовільно
30-49 балів – незадовільно (FX) низький рівень
0-29 балів – незадовільно (F) незадовільний рівень
| А | “ Відмінно ”– теоретичний зміст курсу засвоєно повністю, без прогалин, необхідні практичні навички роботи із засвоєним матеріалом сформовані, всі передбачені програмою навчання завдання виконані, якість їх виконання оцінено кількістю балів, яка близька до максимальної. |
| В | “Добре” – теоретичний зміст курсу засвоєно повністю, без прогалин, деякі практичні навички роботи із засвоєним матеріалом сформовані недостатньо, всі передбачені програмою навчання завдання виконані, якість виконання ні одного з них не оцінено мінімальною кількістю балів, деякі види завдань виконано з помилками. |
| С | “Добре” – теоретичний зміст курсу засвоєно частково, проте прогалини не є суттєвими, необхідні практичні навички роботи із засвоєним матеріалом в основному сформовані, більшість навчальних завдань, передбачених програмою, виконано, деякі із завдань виконано з помилками. |
| D | “Задовільно” – теоретичний зміст курсу засвоєно частково, необхідні практичні навички роботи частково сформовані, якість навчальних завдань, їх виконання оцінено позитивно, проте є рекомендації для додаткової самостійної роботи над матеріалом курсу. |
| E | “Задовільно” – теоретичний зміст курсу засвоєно частково, необхідні практичні навички роботи не сформовані, більшість навчальних завдань виконано з грубими помилками, додаткова самостійна робота над матеріалом курсу не приведе до якогось значного підвищення якості виконання навчальних завдань. |
| FX | “Незадовільно” – теоретичний зміст курсу засвоєно частково, необхідні практичні навички роботи не сформовані, більшість навчальних завдань виконано з грубими помилками, додаткова самостійна робота над матеріалом курсу не приведе до якогось значного підвищення якості виконання навчальних завдань. |
| F | "Незадовільно" -теоретичний зміст курсу не засвоєно, необхідні практичні навички роботи не сформовані, навчальні завдань не виконано, додаткова самостійна робота над матеріалом курсу не приведе до якогось підвищення якості виконання навчальних завдань. |
ТЕМИ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ
ТЕМА І. Комунікативний синтаксис:
Етапи становлення
План
1. Предмет, завдання лексикографії та її місце серед інших лінгвістичних наук.
2. Аспекти дослідження в лексикографії.
3. Комп‘ютерні та паперові словники.
Рекомендована література
ТЕМА ІI
Актуальне членування речення і категорія предикативності
ТЕМА ІII
Типологія комунікативних одиниць
ТЕМА IV
Нерозчленовані речення-висловлення.
ТЕМА V
ТЕМА VI
Способи вираження теми й реми, топіка й коментаря.
ТЕМА VII
ТЕМА VIII
Засоби оформлення актуального членування речення.
ТЕМА IX
Поиск по сайту: