АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Чернеча гора в Каневі, де поховано Тараса Шевченка, є нашою

Читайте также:
  1. Запис рішення в справі Тараса Шевченка, зроблений жандармським відділенням
  2. імені Тараса ШЕВЧЕНКА В УНІВЕРСИТЕТІ
  3. Київський національний університет імені Тараса Шевченка
  4. Образ повсталого народу в поемі Тараса Шевченка «Гайдамаки»

найбільшою національною святинею (В. Смілянський). (2+ 1) 2. Небагатьом

відомо, що канівської святині могло б і не бути (В. Смілянський).

3. Верболози ще зелені, і кора їхня не гірчить повітря осіннім віддихом

(О. Васильківський). 4. Щоб не заснути, він почав співати (О. Василь-

ківський). 5. Йшли далі через ліс, і краса його набирала все нової сили

(Є. Гуцало). 6. Далеко линули слова «Заповіту», і кінця-краю не було

цим людським потокам (О. Іваненко). 7. Жаль розлучатися з прозо-

рим весняним лісом, він весело сяяв у лагідному сонячному промінні

(Є. Гуцало). 8. Не хотілося спускатися з кручі, праглося вбирати жи-

вий мальовничий простір (Є. Гуцало). 9. Ми знаємо: води так багато

на нашій планеті (І. Падалко). 10. Відберіть у народу мову, і він ніколи

більше вже не створить її (К. Ушинський). 11. У степу не було стежок,

і колії доріг вели зі сходу по Придніпров’я (А. Малишко).

? Визначити вид односкладних речень, що входять до складу складних.

Указати на спосіб морфологічного вираження в них головного члена.

Лінгвістична гра «третє зайве

Дослідити, у яких синтаксичних конструкціях виділені неозна-

чено-особові речення виконують роль частин складного речення,

а в яких — роль вставних речень. Знайти третє «зайве».

1. Змалку нас привчають, як звертатися до мами, тата, дідуся, ба-

бусі, сестри, брата (С. Богдан). 2. Тактовність, кажуть у народі, почи-

нається з уміння знайти правильну лінію поведінки з кожною люди-

ною, залежно від її душевного стану (А. Коваль). 3. Здавна вважали,

що треба бути дуже обережними (С. Богдан).

? Визначити, у яких складних реченнях умовно односкладними ре-

ченнями виражені обидві частини.

ІV. Структурування теоретичного матеріалу

з теми шляхом виконання синтаксичного

розбору односкладних речень

Пошуково-вибіркова робота на основі тексту

Прочитати мовчки текст.. Дібрати заголовок. Виписати односкладні речення (у тому числі й ті, що входять до складу складних речень). Зробити їх синтаксичний розбір,

скориставшись алгоритмом.

Зверніть увагу!

Граматична основа односкладного речення складається не з підмета і не з присудка, а з го-

ловного члена односкладного речення. Цей головний член може бути

виражений формою присудка або формою підмета.

 

Уявіть себе малим, дуже малим чоловіком. Уявіть собі, що вас,

того маленького чоловіка, поставили на широкій рівній оболоні,

на якій зрідка стоять порослі травою старі мурашники. Оболонь

укрита травою, що вам сягає до пояса. Між травою квіти аж хапа-

ють за очі своїми кольорами. А гляньте довкола себе... Ніде краю

не видно. Обрій неба, наче вижолоблена півкуля, кругом вас дале-

ко спочиває на землі. Ніде ні лісу, ні гори. Лише мурашники ви-

дно. А поїдете десять миль у який-небудь бік — те саме й те саме...

Ні краю, ні берега.

Степ... Український степ зі своїми високими могилами. Це одинокі

дороговкази для людей, які туди заблукають (За А. Чайковським).

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)