АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Подпись преподавателя_______________________________________________________

Читайте также:
  1. В каком случае правильно оформлен реквизит «Подпись» на бланке документа?
  2. Дата _______________________ Подпись студента____________
  3. Задание 1.2. Хеширование и цифровая подпись документов
  4. М.П. Подпись
  5. Максимальный балл – 100 Подпись преподавателя_______________
  6. О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале регистрации с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.
  7. Подпись свидетеля__________
  8. Разрешение заверяется штемпелем станции и подписью ДСП.
  9. Составитель: преподаватель Ф.И.О.(подпись)
  10. ФИО руководителя Подпись
  11. ЭЛЕКТРОННО-ЦИФРОВАЯ ПОДПИСЬ КАК ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВА

ЗАНЯТИЕ №3

ИНФЕКЦИЯ И ИММУНИТЕТ (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ)

Вопросы, рассматриваемые на занятии:

1. Понятие об инфекции. Условия возникновения инфекционного процесса. Механизм передачи инфекции.

2. Формы инфекционного процесса.

3. Стадии развития инфекционной болезни.

4. Патогенность и вирулентность бактерий.

5. Характеристика факторов патогенности.

6. Токсины бактерий, их природа, свойства, получение.

7. Понятие об иммунитете. Виды иммунитета.

8. Неспецифические факторы защиты организма:

- механические барьеры

- физико- химическая защита (рН среды, ферментативная активность лизоцима, пепсина и др.)

- клеточные факторы защиты (фагоцитоз, фагоцитирующие клетки и их классификация). Механизм и фазы фагоцитоза. Завершенный и неавершенный фагоцитоз;

- гуморальные неспецифические факторы защиты (система комплемента, бета- лизины, интерфероны, лейкины, противовирусные ингибиторы, лицоцим идр.)

9. Иммунобиологическое значение интерферонов. Их получение и использование.

10. Антигены: определение, основные свойства. Антигены бактериальной клетки.

11. Структура и функции иммунной системы.

12. Иммунокомпетентные клетки.

13. Антитела (иммуноглобулины): структура и функции.

14. Классы иммуноглобулинов, и их характеристика.

15. Антителообразование: первичный и вторичный ответ.

ЗАНЯТИЕ № 4,5

РЕАКЦИИ ИММУНИТЕТА И ИХ ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Цель занятий:

изучить механизмы взаимодействия антиген - антитело; принципы и методы постановки следующих реакций: реакция агглютинации (РА), реакция пассивной гемагглютинации (РПГА), реакция преципитации (РП), реакции связывания комплемента (РСК), реакции иммунной флюоресценции (РИФ), иммуноферментного анализа (ИФА).

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. РА. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.

2. РПГА. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.

3. РП. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.

4. РСК. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.

5. РИФ. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.

6. ИФА. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

 

использовать реакции иммунитета в диагностике инфекционных болезней

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

 

о существовании различных модификаций серологических реакций, усиливающих их чувствительность (информативность)

ЗАНЯТИЕ 4

Выполните задания для самоконтроля:

Серология это_________________________________________________________________________

Серологические реакции это______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Серодиагностика это______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сероиндикация это______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сероидентификация это______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Серология - раздел иммунологии, изучающий взаимодействие Аг и Ат в реакциях in vitro. Серологические методы - совокупность реакций in vitro, основанных на Аг-Ат взаимодействии и направленных на выявление в сыворотке крови и других жидкостях организма Ат, а также Аг в исследуемом материале.

 

Сероиндикация - обнаружение возбудителя в исследуемом материале (определение рода возбудителя) с поливалентными сыворотками.

 

Сероидентификация - определение вида возбудителя или отдельных антигенов с монорецепторными сыворотками.

 

Серодиагностика - обнаружение антител или определение титра антител в сыворотке крови


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)