АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семінарське заняття №9

Читайте также:
  1. Відкрите заняття проводилося у зв’язку з участю у конкурсі на посаду доцента кафедри алгебри, геометрії та математичного аналізу.
  2. Друге заняття
  3. ЗАГАЛЬНІ Методичні рекомендації до вивчення тем, що виносяться на семінарські заняття та на самостійну роботу.
  4. Заняття 1
  5. ЗАНЯТТЯ 1
  6. Заняття 1-2
  7. Заняття 10
  8. Заняття 11
  9. Заняття 12
  10. Заняття 13
  11. Заняття 14
  12. Заняття 15

Тема: Історична школа «Анналів»

План

1. Передумови формування парадигми історичної школи «Анналів».

2. Нове розуміння історичного факту і принципів роботи дослідника з джерелом.

3. Творчість Марка Блока і Люсьєна Февра.

4. Теорія історичного часу Фернана Броделя. «Друге покоління» школи «Анналів»

5. Історична антропологія й історія ментальностей. «Третє покоління» школи «Анналів».

6. Місце історичної школи «Анналів» у світовій історіографії ХХ ст.

 

Р е ф е р а т и

Школа історичного «синтезу» Анрі Берра і її надбання.

Люсьєн Февр і Марк Блок про предмет і методи історії.

Кліометрика і школа «Анналів».

Історія пам’яті в працях «анналістів».

 

Основні поняття: «культурно-історичний синтез», соціологія, полідисциплінарність, антропоцентризм, ментальність.

Проблемні питання:

1. Які досягнення школи історичного «синтезу» Анрі Берра?

2. У чому полягав революційний характер методології школи «Анналів»?

3. Піддайте порівняльному аналізу погляди Люсьєна Февра і Анрі Берра.

4. Охарактеризуйте нові підходи діячів школи «Анналів» вивчення джерел та їх видів.

 

Література

Афанасьев Д.Н. Историзм против эклектики: Французская историческая школа «Анналов» в современной буржуазной историографии. – М., 1980.

Блок М. Апология истории, или ремесло историка. – М., 1986.

Губман Б.Л. Смысл истории. Очерки современных западных концепций. –М., 1991.

Гуревич А.Я. «Новая историческая наука» во Франции. Достижения и трудности // История и историки.1981. – М., 1985.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов» // Вопросы истории. – 1994. – №11.

Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки // Вопросы истории. – 1991. – №2 – 3.

Далин В.М. Историки Франции ХІХ – ХХ в. – М., 1981.

Дементьев И.Я. Основные направления и школы в американской историографии послевоенного времени // Вопросы истории. – 1976. – №11.

Жуков Е.М. Очерки методологии истории. – М., 1987.

Историография новейшей истории стран Европы и Америки. – М., 2000.

Историография новой и новейшей истории стран Европы и Америки. – М., 1977.

Кунина А.Е. США: Методологические проблемы историографии. – М., 1988.

Ратмэн Д.Б. «Новая социальная история» в США // ННИ. – 1990. – №2.

Ревель Ж. История и социальные науки во Франции. На примере эволюционной школы «Анналов» // ННИ. – 1998. – № 5,6.

Современная зарубежная немарксистская историография. – М., 1989.

Соколова М.Н. Современная французская историография: Основные тенденции в объяснении исторического процеса. – М., 1979.

Таран Л.В. Историческая мысль Франции и России XX вв. – М., 1981.

Таран Л.В. Французька історіографія (70-80-ті рр ХХст.) – К., 1991.

Тишков В.А. История и историки в США. – М., 1985.

Февр Л. Бои за историю. – М., 1991.

Яковенко Н. Вступ до історії. – К.: Критика, 2007.

Ящук Т.І. Філософія історії: Курс лекцій. Навчальний посібник. – К.: Либідь, 2004. – 536 с.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)