АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

B) специальные подготовительные упражнения

Читайте также:
  1. C) подготовительно-подводящие упражнения
  2. C) Функциональные сдвиги достигнутые в результате выполнения упражнения
  3. D) На специально подготовительные и модельные микроциклы.
  4. D) подвижные игры, обще развивающие упражнения
  5. II. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  6. II. Упражнения, помогающие повторить и обобщить лексические и грамматические навыки.
  7. XІІ. СИГНАЛЫ ТРЕВОГИ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ УКАЗАТЕЛИ
  8. Бухгалтерская отчетность организации: понятие виды и подготовительные работы перед составлением отчетности.
  9. Вопрос 4. Подготовительные действия судьи к слушанию уголовного дела в судебном заседании
  10. Вопрос №33. Творческие технологии в создании рекламных роликов. Анимация, живое действие , специальные эффекты.
  11. Вопрос. Психогимнастические упражнения, направленные на развитие креативности.

c) подводящие упражнения

d) игровые

e) расчлененные

16. Какие методы воспитания физических качеств применяются преимущественно в средних классах?

a) равномерный, интервальный, круговой

b) интервальный, повторный, равномерный

C) равномерный, повторный, круговой

d) сопряженный

e) целостный

17. Какие методы воспитания физических качеств применяются преимущественно в старших классах?

a) интервальный

B) равномерный, повторный, круговой, интервальный

c) равномерный

d) целостный

e) расчлененный

18. Какие виды контроля используются в учебно-воспитательном процессе школьников''

a) текущий, предварительный

b) предварительный, итоговый

C) предварительный, текущий, итоговый

d) круговой

e) переменный

19. Сколько раз с неделю и по сколько минут проводятся уроки для СМГ?

Три раза в неделю по 45минут

три раза в неделю по 45минут или четыре раза в неделю по 34 минуты

четыре раза в неделю по 30 минут

два раза в неделю по 45 минут

три раза в неделю по 30 минут

20. Уроки для подготовительных мед. групп проводятся:

a) отдельно от основных и специальных групп

B) вместе с основной мед. группой

c) вместе с СМГ

d) вместе с основной и спец, мед. группами

e) вместе с группой ЛФК

21. Каковы формы организации внеклассной работы

a) групповые занятия

B) массовые физкультурные мероприятия

c) как первое, так и второе

d) урок физической культуры

e) основная часть урока 2

22. Каковы разновидности организации групповых занятий во внеклассной работе''

A) кружок физической культуры, секция ОФП, группы подготовки к выполнению норм ПТ, спорт. секции

b) кружок физической культуры,

c) туристические походы

d) секция ОФП, соревнования

e) спорт секции, праздники физической культуры, разминка, соревнования

23. Каковы разновидности массовых физкультурных мероприятий

a) тур походы, секция ОФП

B) тур. походы, соревнования, праздники ф.к.

c) соревнования, кружок ф.к.

d) праздники ф.к., спорт секции

e) спорт, секция

24. Кем осуществляется внешкольная работа по физическому воспитанию'.'

a) школой

b) школой и внешкольными учреждениями

C) внешкольными учреждениями

d) классы

e) учителем ф.к.

25. Каковы основные формы организации внешкольной работы по ф.в.?

A) систематическая работа с постоянным составом детей

b) эпизодические мероприятия с непостоянным составом детей

c) первое и второе

d) игры на переменах

e) соревнования между классами

26. Каковы оздоровительные задачи по ф.в. детей в семье?

A) обеспечение гигиенических условий, воспитание гигиенических привычек, организация разумного отдыха, обеспечение условий для занятий физическими упражнениями

b) формирование двигательных навыков

c) совершенствование двигательных навыков

d) овладение знаниями по ф.к.

e) воспитательные

27. Каковы наиболее рациональная форма занятий с людьми старших возрастов''

a) комплексная и предметная

B) комплексная

c) предметная

d) целенаправленная

e) образовательная

28. Какие характерные упражнения оказывают направленное воздействие на развитие ловкости детей дошкольного возраста


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)