d) Наличие противоборства, унификация действий соперников, регламентация поведения спортсменов

e) Специализация в оном из видов спорта

22. В чем сущность принципа динамичности

a) Выражает общую тенденцию требований по выполнению все более трудных новых заданий

b) Такое использование частных средств, при котором учитываются индивидуальные различия занимающихся

c) Использование в процессе физического воспитания «живого созерцания»

d) Оптимальное соответствие задач, средств, форм физического воспитания

E) Обязывает осуществлять процесс физического воспитания в определенной последовательности

23. Какое из перечисленных качеств не является частным по отношении к ловкости

a) Скоростная сила

B) Координация движений

c) Гибкость

d) Выносливость

e) Чувство равновесия

24. Укажите требование, относящееся к содержанию принципа сознательности и активности

a) Нахождение оптимальной меры предъявляемых трудностей

b) Неуклонное обеспечение воспитания самостоятельности, инициативности

c) Преемственность в решении задачи

d) Постоянное стимулирование занимающихся на преодоление трудностей строго определять меру доступного

E) Творческого отношения к физическому самосовершенствованию

25. На основе какого документа планирования учебного процесса по физическому воспитанию в школе составляется план-конспект урока

a) Поурочного рабочего плана

b) План-графика распределения программного материала

c) Программы физического воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательной школы

d) Программы физического воспитания для общеобразовательных школ и план-графика

e) План-графика и поурочного рабочего плана

26. Какова функция поурочного рабочего плана

A) Последовательность прохождения программного материала

b) Пути решения поставленных задач

c) Состав содержание урока

d) Последовательность обучения движениям

e) Освоение государственной программы

27. Для воспитания ловкости необходимо применять упражнения связанные с…

a) Большим объемом нагрузки

b) Выполнением скоростных упражнений

c) Проявлением силы

d) Большим весом

E) Координацией движений

28. Первоначальная задача при обучении двигательным действиям

A) Ознакомление с общей структурой двигательных действий

b) Совершенствование освоенных упражнений

c) Детализированное разучивание упражнений

d) Ознакомление с подготовительными упражнениями

e) Детализированное разучивание элементов техники упражнений

29. В процессе силовой подготовки, направленной на повышение динамической силы применяется

a) Отягощения, применяемые с большой скоростью

B) Изометрические упражнения

c) Отягощения лимитируемые техникой соревновательных упражнений

d) Изометрические отягощения

e) Предельные отягощения

30. Какое из перечисленных качеств не является частным по отношении к ловкости

a) Скоростная сила

b) Быстрота движений

c) Чувство равновесия

d) Силовая выносливость

E) Координация движений

Поиск по сайту: