Кафедра філології і лінгводидактики. Галузь знань 0101 Педагогічна освіта

МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«ОСНОВИ КУЛЬТУРИ І ТЕХНІКИ МОВЛЕННЯ»

Галузь знань 0101 Педагогічна освіта

Напрям підготовки 6.010102 Початкова освіта

ННІ педагогіки

затверджено на засіданні кафедри філології і лінгводидактики

Протокол від “14”травня 2013 року № 9

Житомир – 2013 р.

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ

Кафедра філології і лінгводидактики

Варіант 1

_____________________________________________________________________________

1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:

1. а) авгієві стайні; б) автокара; в) задньоязиковий; г) махинація.

2. а)авто-стоп; б) адажіо; в) заклопотаність; г) навскіс.

3. а) ажиотаж; б) акредитація; в) залізно-чавунний; г) обеліск.

4. а) аллергія; б) алкоголізм; в) замислений; г) обласний.

5. а)ампер-година; б)анахронізм; в) зекономити; г) мошкара.

2. теоретичне питання.

Стилі і жанри мовлення: основні ознаки, види творів, у яких реалізується стилі.

3. практичне (творче) завдання

Твір-роздум.. На все впливає мови чистота.

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ

Кафедра філології і лінгводидактики

Варіант 2

______________________________________________________________________________

1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:

1. а) ангажемент; б) антропоморфний; в) златотканний; г) обіддя.

2. а) антураж; б) арбітраж; в) споперед; г) наврочений.

3. а) бабячий; б) багатовіковий; в) з переляку; г) на вибір.

4. а) балалаєчний; б) балотування; в) сцілити; г) обшлаг.

5. а) батальонний; б) безголосся; в) зчитувач; г) окраїнний.

2. теоретичне питання. Поняття про культуру мови і культуру мовлення. Культура мовлення вчителя.

3. практичне (творче) завдання

Твір-роздум. Чи буває кохання вічним?

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ

Кафедра філології і лінгводидактики

Варіант 3

______________________________________________________________________________

1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:

1. а) безлісся; б) безпуття; в) із-за; г) маріхуана.

2. а) блищати; б) ближчати; в) ілюзія; г) оззброєння.

3. а) Божа Матір; б) бозна-де; в) іміграція; г) окаянний.

4. а) бравісимо; б) будь що будь; в) ілюмінація; г) олігархія.

5. а) Бряньськ; б) бутси; в) ідилія; г) маріонетка.

2. теоретичне питання.

Лексичне багатство мовлення — показник сформованості лексичної та фразеологічної складових МКПК майбутнього вчителя.

3. практичне (творче) завдання

Твір-роздум. Голкою криниці не викопаєш.

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ

Кафедра філології і лінгводидактики

Варіант 4

______________________________________________________________________________

1тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:

1. а) буцімто; б) валер’янка; в) ізабелла (виноград); г) оловяний.

2. а) ващати; б) Вашингтон; в)ієрогліф; г) недоглядіти.

3. а) вдевятеро; б) великоруський; в) інтерв’юер; г) опахало.

4. а) вздовж; б) вивих; в) йонізація; г) маркетинг.

5. а)виднісінький; б) виїздний; в) їжджений; г) Нагасакі.

2. теоретичне питання. З історії риторики.

3. практичне (творче) завдання

Твір-роздум.. На все впливає мови чистота.

Поиск по сайту: