АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вхідний тест для заміру залишкових знань з предмету «Психологія»

Читайте также:
  1. II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів
  2. II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності
  3. V. Актуалізація опорних знань учнів.
  4. V. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
  5. V. Критерії підсумкового оцінювання ЗНАНЬ
  6. VІ. Закріплення знань, умінь та навичок.
  7. АНОТАЦІЇ ДО ОСНОВНИХ ТЕМ КУРСУ «ПСИХОЛОГІЯ»
  8. Базовий рівень знань
  9. Білет № 16. Обгрунтуйте розповідь учителя, як метод формування природничих знань
  10. ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ
  11. Вимоги до знань і умінь
  12. Вимоги до знань та вмінь студентів

Інструкція: Тест включає 20 завдань на які Вам пропонується надати відповіді протягом 20 хвилин. Вам потрібно вибрати одну правильну відповідь із запропонованих варіантів. За кожну правильну відповідь студент отримує 0,5 балів. Якщо правильних відповідей менше 5–ти, за тест студент отримує «0» балів – «не зараховано».У такому випадку студент змушений буде пройти повторне вхідне тестування після додаткової підготовки.

 

1. Психічне відображення

а) є точною копією навколишньої дійсності;

б) носить вибірковий характер;

в) представляє своєрідну фотографію навколишнього середовища;

г) не залежить від умов навколишнього середовища.

2. Психічним явищем є:

а) нервовий імпульс;

б) рецептор;

в) інтерес;

г) серцебиття.

3. Активне втручання дослідника в діяльність досліджуваного з метою створення умов для виявлення і встановлення психологічного факту, називається:

а) бесідою;

б) аналізом продуктів діяльності;

в) експериментом;

г) контент-аналізом.

4. Вища форма психічного відображення, що інтегрує всі інші форми відображення, властива тільки людині, називається:

а) емоцією;

б) рефлексією;

в) свідомістю;

г) волею.

5. Коротке стандартизоване психологічне випробування, в результаті якого робиться спроба оцінити той або інший психологічний процес, або особу в цілому, - це:

а) спостереження;

б) експеримент;

в) тестування;

г) самоспостереження.

6. Перетворення енергії інстинктивних потягів в соціально прийнятні способи діяльності називається:

а) раціоналізацією;

б) ідентифікацією;

в) сублімацією;

г) витісненням.

7. Центральною категорією психології пізнавальних процесів є категорія:

а) відносини;

б) відображення;

в) установки;

г) сприйняття.

8. Отримання первинних образів забезпечують:

а) сенсорно - перцептивні процеси;

б) процес мислення;

в) процес уявлення;

г) процес уяви.

9. Мінімальна величина подразника, що викликає ледве помітне відчуття, - це поріг відчуттів:

а) нижній абсолютний;

б) диференціальний;

в) тимчасовий;

г) верхній абсолютний.

10. Крива збереження за Г.Еббінгаузом показує, що:

а) через день після заучування ефективність збереження підвищується;

б) ефективність збереження швидко зменшується протягом першої години після закінчення заучування, потім падіння сповільнюється і стає майже незначним;

в) ефективність збереження поволі зменшується протягом першої години після закінчення заучування, потім падіння прискорюється;

г) через день після заучування ефективність збереження знижується.

11. Відображення в свідомості людини предметів і явищ в цілому, що безпосередньо впливають на її органи чуття - це;

а) відчуття;

б) сприйняття;

в) уявлення;

г) уява.

12 Відображення в свідомості людини найбільш складних причинно-наслідкових зв'язків і відносин предметів і явищ об'єктивного світу називається:

а) сприйняттям;

б) уявою;

в) мисленням;

г) уявленням.

13. Сильний емоційний стан вибухового характеру з коротким періодом дії, що впливає на всю особистість і характеризується тимчасовою дезорганізацією свідомості, порушенням вольового контролю - це:

а) стрес;

б) афект;

в) фрустрація;

г) пристрасть.

14. Певний рівень працездатності людини, рівень функціонування її психіки в конкретний момент часу - це:

а) відчуття;

б) воля;

в) психічні стани;

г) увага.

15. Розуміння емоційних станів іншої людини у формі співпереживання і співчуття називається:

а) рефлексією;

б) ідентифікацією;

в) емпатією;

г) симпатією.

16. Який психічний стан людини не відноситься до стенічного:

а) бадьорість;

б) натхнення;

в) апатія;

г) переконаність.

17. Сукупність стійких індивідуальних особливостей особи, що складається і проявляється у діяльності і спілкуванні, - це:

а) темперамент;

б) характер;

в) здібності;

г) спрямованість особистості.

18. Швидко сходиться з людьми, життєрадісний, легко перемикається з одного виду діяльності на іншій, але не любить одноманітної роботи - це:

а) сангвінік;

б) флегматик;

в) холерик;

г) меланхолік.

19. Підпорядкування індивіда груповому тиску, що виникає з конфлікту між його власною думкою і думкою групи, - це:

а) відсутність власної позиції;

б) пристосовництво;

в) пасивне ухвалення;

г) конформізм.

20. Намагання розв’язати конфлікт, коли Ви дієте разом з іншою людиною, не намагаючись захищати власні інтереси, - це стиль поведінки у конфлікті:

а) конкуренція;

б) пристосування;

в) співпраця;

г) компроміс;

д) уникнення.

Змістовий модуль 1. "ПСИХОДІАГНОСТИКА"


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)