 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Пояснювальна записка. з дисципліни “Інформатика та комп’ютерна техніка”
ЗАВДАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
з дисципліни “Інформатика та комп’ютерна техніка”
Для студентів спеціальності 5.14010102
"Ресторанне обслуговування"
Розглянуті та схвалені на засіданні циклової комісії облікових та комп’ютерних дисциплін
Протокол № _ від “__” _____ 20___р.
Голова циклової комісії
____________________ Т.В.Семенюк
Пояснювальна записка
“Інформатика та комп’ютерна техніка” є однією із основних дисциплін, що формують фахівця спеціальності 5.14010102 "Ресторанне обслуговування". Курс складається з лекцій, практичних робіт і самостійної роботи. Загальний обсяг годин за окремими видам робіт визначається графіком навчального процесу.
Мета вивчення дисципліни “Інформатика та комп’ютерна техніка” - набуття знань і навичок для подальшого опанування та більш ефективного використання сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення для розв’язування задач зі спеціальності.
Як фундаментальна комп’ютерна наука курс “Інформатика та комп’ютерна техніка” є основоположною навчальною дисципліною, з вивчення якої починають формуватися необхідні професійні якості економістів вищої кваліфікації, менеджерів, підприємців, комерсантів. Оволодіння навичками роботи на персональному комп’ютері як досвідченого користувача і опанування новими інформаційними технологіями, сприяє підвищенню теоретичного і практичного рівня підготовки студентів, прийняттю оптимальних рішень на всіх рівнях підприємницької діяльності, на ринку товарів і послуг.
В процесі навчання студенти оволодівають як теоретичними знаннями з основ побудови персональних комп'ютерів, функціонування сучасного системного та прикладного програмного забезпечення, так і практичними прийомами та навичками роботи у середовищі операційної системи Windows, створення, редагування та оформлення документів за допомогою офісних програм Word, Excel, Access, Power Point. Значну частину часу відведено на ознайомлення з основами роботи в комп'ютерних мережах.
Мета методичних рекомендацій — допомогти студентам у самостійній роботі з вивчення курсу, закріпленні знань та умінь, а також розвити прагнення до самоосвіти.
Самостійна робота передбачає опрацювання студентом літературних джерел та набуття навичок роботи на персональному комп’ютері. Порядок виконання самостійної роботи:
1. Ознайомлення з темою, метою, змістом самостійної роботи.
2. Опрацювання літературних джерел з теми.
3. Вирішення практичних завдань з використанням наведених методичних вказівок.
Навчальний матеріал, передбачений для самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом аудиторних занять.
Поточний контроль знань студентів рекомендовано проводити у формі модульного контролю.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
| Назва тем дисципліни | Зміст самостійної роботи | Кіль- кість годин | ||
| № с/р | Теми | |||
| Теоретичні основи інформатики | Переведення чисел з 10-вої системи числення у двійкову, вісімкову, шістнадцяткову | |||
| Перевірка результатів переведення чисел з двійкової, вісімкової, шістнадцяткової систем числення у десяткову | ||||
| Архітектура та принципи функціонування ПК | Принципи функціонування та технічні характеристики основних пристроїв персонального комп’ютера | |||
| Принципи функціонування та технічні характеристики додаткових пристроїв персонального комп’ютера | ||||
| Класифікація програмного забезпечення ПК. | ||||
| Взаємозв’язок між апаратним та програмним забезпеченням | ||||
| Операційні системи | Порівняльна характеристика операційних систем персонального комп’ютера | |||
| Призначення, види, можливості графічних операційних систем | ||||
| Робота з графічним інтефейсом OC Windows | ||||
| Запуск програм і завершення роботи з ними | ||||
| Робота зі стандартними програмами ОС Windows | ||||
| Робота зі стандартними програмами ОС Windows | ||||
| Робота зі стандартними програмами ОС Windows | ||||
| Налагодження роботи ОС. | ||||
| Сервісне програмне забезпечення | Використання програми-архіватоа WinZip | |||
| Використання програми-архіватора WinRar. | ||||
| Використання антивірусних програм. | ||||
| Інсталяція програмного забезпечення. | ||||
| Ознайомлення з додатковими сервісними програмами з обслуговування персонального комп’ютера | ||||
| Комп’ютерні мережі та Internet | Поняття та види комп’ютерних мереж | |||
| Робота з даними (папками, файлами) та периферійним обладнанням у мережевому оточенні | ||||
| Історія виникнення комп’ютерної мережі Internet | ||||
| Різні типи підключення до глобальної комп’ютерної мережі Internet. | ||||
| Найпоширеніші програми-браузери для отримання послуг Internet | ||||
| Текстові редактори | Введення та редагування тексту. | |||
| Робота з блоками тексту | ||||
| Форматування документа | ||||
| Створення та редагування таблиць | ||||
| Використання елементарних математичних розрахунків при роботі з таблицями | ||||
| Використання графічних можливостей | ||||
| Створення шаблонів документів | ||||
| Створення та використання макросів | ||||
| Табличні процесори | Робота з аркушами книг, збереження та завантаження файлів книг. | |||
| Форматування таблиць. | ||||
| Створення та використання формул | ||||
| Використання вбудованих функцій | ||||
| Створення діаграм. | ||||
| Використання вбудованих функцій, які застосовуються для роботи з базами даних Excel | ||||
| Створення та використання макросів | ||||
| Створення та використання сценаріїв | ||||
| Електронні презентації | Види електронних презентацій та їх призначення | |||
| Створення графічних об’єктів із допомогою панелі інструментів Рисование | ||||
| Вставка і редагування авто фігур | ||||
| Використання спеціальних ефектів в електронних презентаціях | ||||
| Підготовка, репетиція презентацій | ||||
| Проведення презентацій | ||||
| Проектування баз даних | Проектування баз даних | |||
| Створення баз даних | ||||
| Створення та редагування таблиць | ||||
| Створення запитів та форм | ||||
| Отримання звітів | ||||
| Ознайомлення з іншим програмним забезпеченням для проектування СУБД ACCESS. | ||||
| РАЗОМ |
Форма контролю – модульно-рейтингова оцінка знань
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СТУДЕНТАМ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ ТЕМ
З КУРСУ “ІНФОРМАТИКА ТА КОМП’ЮТЕРНА ТЕХНІКА”
Прочитайте тему, мету самостійної роботи.
Уважно ознайомтесь з матеріалом літературних джерел, приділяючи увагу основним поняттям з теми, графічному відображенню інформації, наведеним прикладам.
При опрацюванні теоретичного матеріалу:
1. Умовно поділіть прочитаний матеріал на окремі інформаційні блоки, виділивши головну думку.
2. Тезисно законспектуйте матеріал кожного інформаційного блоку. Для кращого розуміння матеріалу, занотуйте наведені в літературі приклади.
3. Закріпіть опрацьований Вами матеріал з теми, давши усні відповіді на запропоновані питання.
Якщо при наданні відповіді виникають труднощі - зверніться до літературних джерел.
Самостійна робота вважається виконаною, якщо набуті теоретичні знання з теми дозволяють надати вичерпні відповіді на всі питання.
При виконанні практичного завдання:
1. Уважно ознайомтесь з умовою завдання.
2. Уясніть послідовність вирішення завдання, використовуючи матеріали опрацьованих літературних джерел, наведені методичні вказівки.
3. Використовуйте раціональні прийоми роботи з системним та прикладним програмним забезпеченням.
4. Сформулюйте висновки за результатами виконання завдання.
5. Результати виконання практичного завдання зберігайте на дискеті.
Самостійна робота вважається виконаною, якщо всі умови завдання виконано, а результати роботи збережено.
Поиск по сайту: