ІІ половина дня. Поступовий підйом дітей

Поступовий підйом дітей. Гімнастика пробудження

Загартовуючі заходи.

МКР. Гра-вправа «Швидкий язичок».

Мета: формувати навички правильної артикуляційної вимови звуків; розвивати мовне дихання, вміння образно висловлюватися; виховувати наполегливість.

Матеріал: збірник «Скоромовки, чистомовки для малят», скоромовка «Жук під жоржину повзе, жабка вже там його жде».

Ігри-драматизації та театралізовані ігри

Пішла киця по водицю

Українська народна пісенька

(Настільний театр, гра-імпровізація, драматизація)

Мета:навчити обережності; виховувати співчуття, вміння активно допомагати у скрутних обставинах; розуміти комізм ситу­ацій.

Персонажі: Киця, Котик.

Реквізит: макет криниці (можна з будівельного матеріалу). На дні — посудина з водою, яку можна зачерпнути малим відерцем, прикріпленим до "журавля". Легковажна й хитра Киця (відповід­но до розміру криниці), Котик.

Хід

Оглянути з дітьми криницю, набрати води, полити квітку. По­знайомити дітей з Кицею, дати її погладити тощо. Киця грайливо розважається з дітьми. Діти (повторюють за текстом):

Іще прута не знайшов, А вже Кицю не знайшов.

Всі разом шукають і знаходять Кицю. Благають Котика не карати її. Перелякана Киця обіцяє бути обережною.

Створити умови до виникнення сюжетно – рольової гри «Сім’я» - «Холодний осінній день приготуємо лялькам лікувальний чай»

Мета: збагачувати знання дітей про профілактику застудних захворювань; розвивати зв’язне мовлення, збагачувати активний словник; виховувати бажання бути здоровим; любов і співчутливе ставлення до близьких

Атрибути: ляльки, посуд, стіл, стільці, аптека, одяг для аптекаря

Поиск по сайту: