АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

І прогулянка

Читайте также:
  1. І прогулянка
  2. І прогулянка
  3. І прогулянка
  4. І прогулянка
  5. І прогулянка
  6. І прогулянка
  7. І прогулянка
  8. І прогулянка
  9. І прогулянка
  10. І прогулянка
  11. І прогулянка

Спостереження за вороною

Мета: Вчити порівнювати птахів за зовнішнім виглядом. Розширювати знання про ворону, виховувати допитливість і інтерес до життя птахів.

Художнє слово:

Загадка

Кар-кар-кар! - кричить шахрайка.
Ну і спритна злодійка!
Всі блискучі дрібниці
Дуже любить цей птах!
І вона вам всім знайома,
Як звуть її?


— Що ви помітили, спостерігаючи за комахами влітку і восени?

— Що змінилося в поведінці птахів?

— Як виглядає ворона?

— Чим вона харчується?

— Зимуюча чи перелітний цей птах?

— Як кричить ворона?

Ворона – великий птах. Голова, дзьоб, шия, крила, хвіст і лапи у ворони чорні, а все решта має сірий колір. Ворона хитрий, спритний і меткий птах. Зимує і живе вона поряд з людиною. Ворона зазвичай сидить на контейнерах для сміття і звалищах, де завжди є чим поживитися, адже ворона птах всеїдний. Кричить вона “кар-кар”

Ознайомити дітей з прикметою:

В народі кажуть: Якщо галки і ворони сидять на верхівках гілок, слід чекати ясну погоду, а сідають в крону на нижні гілки – на вітер.

Дидактична гра “Назви одним словом”

Колективна праця в природі

Мета: розчистити доріжки на майданчику – вчити дітей надавати посильну допомогу дорослим; акуратно користуватися інвентарем; розвивати прагнення підтримувати порядок на майдані; знання, що працелюбність це позитивна якість; викликати бажання брати у суспільно – корисній діяльності. Виховувати наполегливість, уміння доводити розпочату справу до кінця.

Р/гра «Знайди де заховано»(орієнтація в просторі), «З купини на купину»(стрибки)

Індивідуальна робота ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)