Вопрос 11. Понятие о воображении, его функциях и видах

Воображение – психический процесс, состоящий в создании новых образов из образов предметов, ранее воспринятых. Воображение существует в пространстве любой человеческой деятельности. Оно позволяет представить результат труда до его начала. Это фундаментальная способность человека – детерминация его жизни будущим. Влияние будущего на настоящее зафиксировано в механизме пролепса (от лат.-упреждение). Представление о желаемых в будущем способностях и параметрах жизни опосредствует развитие человека в настоящем. Маркс утверждал, что цель – идеальный образ будущего – как закон определяет способ и характер человеческих действий. Воображение – основа творчества и идеализма. По словам Ленина, сознание не только отражает мир, но и творит его.

Маркс критиковал философов за то, что они только объясняли мир, а задача стоит в том, чтобы его изменять. Антирыночный Маркс как и его предшественники социалисты-экономисты оказался утопистом, т.е.фантазером.

Все созданное силой человеческого воображения получило название – артефакт (искусственно сделанное). Культура – это множество искусственных средств, приспособлений, орудий, знаков, символов, образов, теорий, конвенций, договоренностей, инструкций, технологий, мифов. Это все получило название вторая природа. Эта искусственная среда входит в противоречие с естественной природой человека, как биологического вида. Что является источник болезней и утраты смысла жизни.

Функции воображения.

1. Функциональное замещение одного предмета другим.
2. Усмотрение в части целое и достраивание части до целого.
3. Образная репрезентация действительности.
4. Удовлетворение потребностей и снятие порождаемой ими эмоциональной напряженности.
5. Произвольная регуляция психических процессов и состояний.
6. Формирование внутреннего плана действия.
7. Проектирование и планирование деятельности.

Виды воображения

Дерево видов воображения

Воображение

Пассивное Активное

Произвольное. Воссоздающ.

Непроизвольное. Творческое Антиципирующ.

Мечты, грезы. Сон, галлюцинации,

иллюзии.

Творческое воображение. Приемы создания образов фантазии.

Творческое воображение – создание новых образов с помощью специфических приемов и средств.

1. Агглютинация (склеивание)- соединение в новых конфигурациях частей известных предметов и событий. Примеры. Мифические и сказочные существа – русалка, кентавр, сфинкс.

2. Гиперболизация (преувеличение) – создание нового образа путем увеличения и уменьшения размеров и количества частей тела. Примеры. Великаны, многорукие богини.

3. Акцентирование (заострение)- изменение пропорций реально существующих людей и предметов. Пример – шаржи и карикатуры.

4. Схематизация – создание нового образа, путем включения в него наиболее существенных структурных характеристик прототипа (реальных предметов).

5. Типизация – создание обобщенных образов людей и исторических событий, социальных явлений.

Составил: д.псх.н. Гончаров В.С.

Общая психология. Раздел: Познавательные процессы.

Планы занятий

Тема 1. Ощущение и восприятие

План

1.Понятие об ощущениях и их свойствах.

2.Классификация ощущений. Синестезии. Адаптация и сенсибилизация.

3.Психофизика ощущений.

4. Понятие о восприятии. Свойства восприятия.

5. Перцептивная организация как механизм восприятия формы.

6.Восприятие формы. Фигура и фон. Двойственные изображения.

Тема 2. Внимание и память

План

1.Понятие о внимании, его функциях и формах.

2. Факторы внимания и его виды.

3.Свойства внимания и методы их исследования.

4.Понятие о памяти. Структура процессов памяти. Теории памяти.

5. Виды памяти (мнемических процессов).

6.Непроизвольное и произвольное запоминание.

7.Сохранение и забывание. Ретроактивное и проактивное торможение.

8.Воспроизведение и его виды. Агнозия и реминисценция.

9.Методы исследования памяти. Мнемотехника.

Тема 3. Мышление и воображение

План

1.Понятие о мышлении, мышление и интеллект, функции мышления.

2. Мышление и чувственное познание. Сенсуализм и рационализм.

3.Мышление и речь. Виды мышления.

4. Теории мышления как процесса (С.Л.Рубинштейн) и как деятельности (А.Н.Леонтьев).

5.Логическая и психологическая структура понятия. Логические операции с понятиями.

6. Психологическая структура задачи. Проблемная ситуация и задача.

7.Методы поиска решения задач. Эвристики.

8.Понятие о прямом и побочном продукте действия (по Я.А.Пономареву).

9.Понятие о кросскультурных исследованиях мышления (А.Р.Лурия и М.Коул).

10.Стили мышления и когнитивные стили.

11. Понятие о воображении его функциях и видах.

Составил: д.псх.н. Гончаров В.С.

Поиск по сайту: