АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Требования к результатам прохождения практики. Преддипломная практика является важной составляющей учебного процесса в формировании компетенции современных специалистов

Читайте также:
  1. I. Общие требования охраны труда
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  3. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  4. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  5. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  6. II. Требования по написанию КРЗ.
  7. III. Основные требования по нормоконтролю
  8. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
  9. III. Требования охраны труда во время работы
  10. III. Требования охраны труда во время работы
  11. III. Требования охраны труда во время работы
  12. IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Преддипломная практика является важной составляющей учебного процесса в формировании компетенции современных специалистов. Прошедший преддипломную практику специалист-культуролог должен отвечать следующим требованиям:

 

обладать фундаментальными знаниями, формирующими мышление и мировоззрение, составляющими основу квалификации;

иметь необходимые профессиональные знания в предметной области, необходимой для работы по специальности;

владеть методами количественного и качественного анализа информации;

уметь использовать инструментарий, позволяющий извлекать и анализировать необходимую информацию, в частности это знания иностранного языка, работать с основными пользовательскими компьютерными программами;

свободно владеть государственным языком Российской Федерации – русским языком;

уметь теоретически осмыслить свою деятельность, поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

Иметь коммуникативные характеристики, позволяющие общаться с людьми, ясно излагать свои мысли, адекватно реагировать на непредвиденные обстоятельства;

методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.

 

 

Прошедший преддипломную практику специалист должен:

 

знать основные категории и понятия дисциплины, основные виды культурно-исторических источников, принципы и методы истолкования текстов, приемы и процедуры работы с источниками по истории и теории культуры;

свободно ориентироваться в культурологической литературе;

иметь представление о месте культурологи в современном гуманитарном знании, о сущности культуры, ее структуре, формах и основных функциях; о литературе и искусстве как феноменах культуры;

уметь свободно ориентироваться в теориях, подходах, школах, концепциях мировой и отечественной культурологи;

иметь глубокие знания о формах и типах художественных культур, основных культурно-исторических центрах мира, закономерностях их функционирования и развития, основных концепциях культурно-исторических эпох и типов мировой культуры; знать историю мировой и отечественной культуры;

владеть навыками историографического и библиографического анализа;

уметь решать исследовательские задачи, опираясь на принципы научной методологии в анализе историко-художественных процессов.

уметь использовать полученные навыки анализа современной социокультурной ситуации, делать прогнозы и принимать решения, применять нормативно-правовые основы культурной деятельности; в решении задач управления в сфере культуры.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)