АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 8. Профессиональное обучение на предприятии (2ч.)

Читайте также:
  1. Анализ реализации функций системы самоменеджмента на предприятии (на примере ООО «ХХХ»)
  2. В стоимость входит: обучение, раздаточный материал, CD с методическими материалами.
  3. Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения
  4. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ В АНГЛИИ
  5. Глава 3. Управление качеством окружающей природной среды на предприятии
  6. Глава 5. Обучение щенка: внимательность к дыханию.
  7. Глава II. Пример взаимоотношений человека и группы в туристском предприятии «Стар-Тревел»
  8. Контекстное обучение в вузе.
  9. Маркетинг и продажи на предприятии общественного питания.
  10. НА ПРЕДПРИЯТИИ
  11. Необходимость управления дебиторской и кредиторской задолженности на предприятии
  12. Нормирование труда на предприятии

Памятка

для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» по изучению дисциплины «Основы управления персоналом» (3 семестр)

 

Составила Н.В. Белая

Утверждаю

Зав. кафедрой Л.А. Коршунов

«___» ___________20__ года

 

Дисциплина «Основы управления персоналом» читается студентам 2-го курса направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» в 3-м семестре. Изучение дисциплины предполагает проведение лекционных и практических занятий раз в две недели, а также СРС в объеме 110 часов. Форма промежуточной аттестации – экзамен.

  1. Содержание дисциплины

А) Темы лекционных занятий (17 ч.)

Модуль 1. Организационные и методические основы кадровой работы

Тема 1. Система управления персоналом (2ч.)

Предмет, задачи и содержание курса. Понятие трудовые ресурсы. Понятие, состав и структура кадров. Основные направления и методы управления персоналом. Система управления персоналом. Современные принципы управления персоналом. [1,2]

Тема 2. Теория и практика организации работы служб управления персоналом (2ч.)

История развития кадровых служб. Современные модели в управлении персоналом. Влияние кадровой политики на управление персоналом. Структура и штаты служб управления персоналом. Основные функции служб управления персоналом и их руководителей. Оценка эффективности деятельности служб управления персоналом. [2,6]

Тема 3. Кадровое планирование (2ч.)

Понятие, цели и задачи кадрового планирования. Этапы и принципы кадрового планирования. Планирование потребности в персонале. Методы кадрового планирования и прогнозирования. [1,2,5]

 

Модуль 2. Технологии управления персоналом

Тема 4. Найм и отбор персонала (3ч.)

Источники найма персонала. Методы набора кадров. Отбор кадров и подбор кадров. Выбор и утверждение критериев отбора. Предварительная отборочная беседа. Собеседование по найму. Правила проведения собеседования по найму. Тестирование по найму. Проверка рекомендаций и медосмотр. Принятие решений о найме. Оформление работника в организации при устройстве на работу. [1,2,3]

Тема 6. Адаптация работников (2ч.)

Понятие трудовой адаптации. Виды трудовой адаптации. Управление трудовой адаптацией в организации. [1,2]

Тема 7. Трудовая мотивация и стимулирование труда (2ч.)

Понятие и составные элементы трудовой мотивации. Понятие и виды стимулирования труда. Особенности стимулирования труда в зарубежных компаниях. Традиционные и современные мотивационные модели, применяемые в управлении персоналом (содержательные и процессуальные). [1,2,4]

Тема 8. Профессиональное обучение на предприятии (2ч.)

Значение и задачи профессионального обучения кадров. Профориентация и профтестирование как начальные этапы обучения кадров. Основные виды внутрипроизводственного обучения. Внешние виды обучения. Методы профессионального обучения. Современные принципы и проблемы профессионального обучения кадров. [1,4]


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)