АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Читайте также:
  1. Аудиторных занятий
  2. Задания для практических занятий
  3. Занятий должность
  4. занятий должность
  5. Методические особенности занятий йогой (на примере хатха-йоги).
  6. Методические рекомендации по изучению тем занятий
  7. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
  8. Осуществление нравственного, умственного, эстетического, трудового воспитания в процессе занятий физическими упражнениями
  9. Оцените по 10-балльной шкале работу Вашей группы в ходе всех занятий: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  10. Перечень практических занятий
  11. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  12. Практических занятий по химии.

 

Задачи:

В ходе занятий студенты:

Ø научатся видеть журналистику «стереоскопически»: её функции как регулятора общественного внимания и доверия; её функции в создании символической реальности;

Ø овладеют категориями, с помощью которых теория коммуникаций и теория журналистики исследует социокультурную роль журналистики;

Ø научатся анализировать взаимопроникновение поля экономики, поля политики и журналистики в массовом индустриальном обществе;

Ø предпримут исследование «новых медиа», кризиса традиционных социальных институтов, новую «сетевую» социальную реальность, предпосылок «гражданской журналистики

Ø опишут изменение «портрета» профессии «журналист».

Основные понятия: медиареальность; медиатизация общественной жизни; общественное мнение; «конструирование социальной реальности»; социальный капитал, его формы; «повестка дня», медиавирусы, мемы, «культурные герои», «креативный класс», «поле экономики», «поле политики», воспроизводство социального порядка, «поле медиа и журналистики», медиакратия, глобальные сети медиакапитала, де-массификация, netократия, «новые медиа», «гражданская журналистика»

 

Тема 2. Журналистика в семантическом поле культуры.

Вопросы:

  1. Как Вы понимаете выражение «символическое пространство культуры»?
  2. Что Вы понимаете под «производством сознания»? На каком этапе развития европейской культуры и в силу каких причин формируется «индустрия производства сознания»? Какую роль здесь играет медиабизнес и журналистика?
  3. Ю.Хабермас об идеологии, общественной сфере и «искусственной общественной сфере».
  4. Что такое «повестка дня»? Какие принципы лежат в основе верстки новостей, задающих «повестку дня»?
  5. Технологии «конструирования социальной реальности» и «общественное мнение».
  6. Как разрешить противоречие между профессиональными ценностями журналистики (свобода слова, объективность, достоверность) и манипулятивными технологиями, встроенными в «индустрии производства сознания»?

 

Литература

1. Бодрийар Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. М., 2006

2. Грушин Б. Мнение о мире и мир мнений. – М., 1967.

3. Дьякова Е., Трахтенберг А. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов. - Екатеринбург, 1999

4. Дэннис Э., Мэррил Дж. Беседы о масс-медиа. – М., 1997.

5. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М., 2000

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/kastel/05.php

6. Липпман У. Общественное мнение. М., 2004

7. Лозовский Б. Н. Манипулятивные технологии управления средствами массовой информации. Изд-во Урал. ун-та, Екатеринбург, 2008

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)