Основные факторы, влияющие на рост и развитие человека: генетические , гормональные, средовые

В норме процессы роста и развития имеют четкую направленность и

способность к самостабилизации, сохранению постоянства в развиваю-

щихся системах (гомеорезис). Наследственная основа этих регулирующих

механизмов особенно отчетливо выявляется в случаях грубых нарушений

генетического равновесия, например при аномалиях хромосом. Вместе с

тем, происходящая в ходе индивидуального развития реализация наслед-

ственной программы в значительной степени зависит от конкретных ус-

ловий среды, прежде всего социально-экономических и экологических

факторов. В принципе, чем шире зона нормальной реактивности различ-

ных систем организма, тем оптимальнее протекает его развитие, так как

он лучше защищен от повреждающих внешних воздействий. Для человека

характерна выраженная индивидуализация темпов развития. В ходе онто-

генеза выявляются последовательные этапы созревания, каждый из кото-

рых имеет свою возрастную норму. По существу онтогенез можно пред-

ставить как смену возрастных норм, однако в пределах каждой ≪нормы≫,

наряду с ≪типичным≫, имеются и отклоняющиеся варианты развития.

Принцип смены возрастных норм лежит в основе концепции биологи-

ческого возраста.

Биологический возраст — фундаментальная характеристика индиви-

дуальных темпов развития. Он отражает уровень морфофункционального

созревания организма на фоне популяционного стандарта. По этому кри-

терию индивид может соответствовать популяционной норме своего хро-

нологического (паспортного) возраста, опережать его в той или иной

степени или, напротив, отставать.

Хотя любой признак, закономерно меняющийся с возрастом, может

рассматриваться как критерий биологического возраста, существуют опре-

деленные дополнительные условия, которым должен удовлетворять та-

кой показатель. Поскольку различные системы и органы созревают не-

равномерно, основное значение приобретает выбор наиболее информа-

тивного, ≪ведущего≫ для данного этапа (этапов) онтогенеза критерия;

очень важна его скоррелированность с другими параметрами морфофунк-

ционального статуса и одинаковость (тождество) состояния признака по

завершении процессов развития.

Основные критерии биологического возраста могут быть морфологи-

ческими, физиологическими, биохимическими, психофизиологически-

ми, отчасти психологическими. Основное значение на практике имеют

критерии ≪морфологической зрелости≫ (скелетный и зубной возраст, по-

ловое развитие), которые в наибольшей степени соответствуют приве-

денному выше условию. Из числа физиолого-биохимических критериев

следует выделить показатели метаболизма (основной обмен), созревания

ЦНС (особенно, нейрофизиологические и нейродинамические характе-

ристики) и эндокринного статуса (гормональные индексы). Так, напри-

мер, в пубертасе мужчин весьма информативными показателями являют-

ся отношения тестостерон: кортизол, тестостерон: эстрадиол и тестос-

терон: СТГ; все они повышены при опережающих и понижены при

запаздывающих темпах созревания.

Среди возможных психологических критериев определенное значение

имеют характеристики темперамента, отчасти и интеллектуального раз-

вития, однако их взаимоотношения с биологическим возрастом пред-

ставляют достаточно сложную и неоднозначную картину, хотя объектив-

ная основа для выделения возрастной компоненты темперамента имеется

(морфофункциональное созревание нейроэндокринной системы). Что

касается интеллектуального развития, то здесь определяющей в еще боль-

шей степени является среда, наследуются лишь задатки умственных спо-

собностей. Например, по некоторым литературным данным, разница

в оценках тестов у монозиготных близнецов, выросших вместе, примерно

вдвое меньше, чем у монозигот, выросших раздельно, однако у дизигот

она все же в полтора раза больше, чем у последних, и почти в три раза по

сравнению с первыми.

Очевидно, что и в теоретическом, и в практическом отношении ис-

ключительно важна сравнительная оценка влияния различных внутрен-

них и внешних факторов на биологический возраст индивида. Это касает-

ся прежде всего наследственного фактора, роль которого обычно опреде-

ляется с помощью близнецового и генеалогического (посемейного)

анализов. Установлена значимая генетическая компонента для основных

критериев морфологической зрелости (показатель наследуемости поряд-

ка 0, 6-0, 9 при максимальном теоретически возможном значении — 1, 0);

то же отмечается для количественных характеристик половых гормонов

(0, 7-0, 9) и ряда других признаков. Полученные результаты соответству-

ют представлению о наследственной запрограммированности темпов ин-

дивидуального развития. В наименьшей степени роль наследственного

фактора, по-видимому, проявляется применительно к психологическим

параметрам, используемым при определении биологического возраста.

Последний зависит также от пола (девочки большей частью развиваются

быстрее) и конституции; некоторую роль может играть популяционная и

этническая принадлежность индивида. Поэтому оценка биологического

возраста всегда производится на фоне популяционных стандартов, кото-

рые должны периодически обновляться.

Из числа внешних факторов наиболее значимы социально-экономи-

ческие, влияние которых многогранно и осуществляется по многим ка-

налам. Роль собственно экологических (природных) воздействий высту-

пает отчетливее в экстремальных условиях среды и у популяций, ведущих

более ≪естественный≫ образ жизни. Значительно чаще, однако, на перед-

ний план выдвигаются те влияния окружающей среды, которые создают-

ся деятельностью самого человека (антропогенные факторы). Они непос-

редственно связаны со все усиливающейся ≪социализацией≫ жизни и ока-

зывают разнообразные, зачастую неблагоприятные воздействия на

процессы развития.

Поиск по сайту: